七年级英语教学方法初探

(整期优先)网络出版时间:2021-02-24
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七年级英语教学方法初探

易善斌

湖北省恩施市小渡船中学

摘要:在国内,青少年的教育是人们整个学习生涯中起点,也是系统教育的基础。在这个阶段中,各个科目的设置及教学内容的部署,是以基础知识认知、学习兴趣与学习习惯养成为主要目的的。七年级英语的教学是英语学习的基础,应该以新课标的实施要求为指导,激发学生学习兴趣与热情,培养其自主学习的主观能动性,结合前沿的信息化技术,使教学与时俱进。力求在学生掌握知识的同时,能够成长为全面的、可持续发展的社会主义人才。

关键词:七年级英语;英语教学;初探

前言:随着国际化趋势的发展,要求现代人才能够更对的对接全球化视野,更充分的和世界结果。这就需要现代人才能够使用更通用的国际语言,英语作为目前最为通用的国际语言,以成为了人才发展的重要内容。现在英语的学习,已经成为初中生教学的重要科目。然而,很多学生认为学英语枯燥、乏味、难以记忆等。如何然给学生喜欢学习英语,如何让学生学好英语,如何让学生能够持续学习英语,这将成为英语教学中非常重要的课题。

1英语教学浅析

1.1英语教学的重要性

在社会、经济的全球化发展的背景下,英语的使用更加普遍,学好英语是学生全面发展和社会可持续发展的共同需求。七年级英语的教学旨在传授学生基础的英语知识,促进学生能够进行简单的、学习生活中使用频次比较高的英语对话。该阶段的英语知识学习与学习习惯的养成,将为后期英语深度学习打下坚实的基础。提高英语水平,将有助于人们更直接的了解国外文学、国外历史,有助于扩大自己的知识面,更有利于学生成长为国际化人才,有利于中国社会与经济与国际的接轨。

1.2英语教学的困局

众所周知,在目前的教学压力下,教师往往更关注于学习的进度以及考试结果,导致英语的学习往往集中于课本上的知识点的记忆,让学习成为了一件“死记硬背”的事。然而,英语是一门语言学科,这种死记硬背显然不适合英语的教学。与此同时,英语的价值在于使用,提升学生的听、说、读、写的实践能力是检验英语教学的更重要的方法,而目前的教学往往忽略了这一点。提升学生的英语水平急需要教学中改善英语教学方法。

2英语教学方法的探索

2.1以学生为主体推进教学

在传统的教学过程中,往往是英语老师在讲授知识点,学生低头做笔记,这种方式显然不适合英语这门语言学科的学习。英语更重视使用的技能,更应该侧重于学生在实践中学习和应用的主体角色。故而,英语教师应该知道学生主动去说、去看、去听、去写,在实际的使用过程中,提升学生的英语水平。例如,在学习《Making new friends》后,可以引导学生在该学期英语课时用所学的英语语言互相打招呼,结识新朋友等。在这个过程中,教师需要鼓励学生使用应用,并及时的纠正语言的错误,引导学生用更好的词汇表达自己。让学生能够切身的多使用英语,在使用过程中学习并熟练掌握,是英语作为语言学科重要的学习方式。

2.2营造趣味性情景,培养学生兴趣

英语学习中,有很多的词汇、很多复杂的句式需要记忆,此外,还有一些因为历史文化的不一样而使用习惯不一样的习惯。这写特点都让学生认为英语是枯燥的、繁琐的,学习起来很困难的学习。营造趣味行的情景,可以让学生改变对英语的刻板印象,让学生喜欢上学英语。激发其英语的学习兴趣,可以让学生在学习英语是更加积极主动好学。例如在学习《What does she look like?》时,可以让学生准备自己所崇拜的偶像的图片,可能是科学家、篮球巨星或者是某一名演员,大家拿着这些照片互相描述他们的眼睛、鼻子或者介绍他们的年纪、家乡等等。教师在这个过程中需要设计积极向上的、喜闻乐见的情景,并指导学生们如何更好的实用英语表达。利用这样有趣味的活动,能够让学生更深切的体会学习的乐趣,从而可以让学生更喜欢上英语课程,让学生更有效的、更可持续的提升英语水平。

2.3引入信息化技术,让教学与时俱进

如今,信息化技术飞速发展,计算机及相关的智能产品及应用越来越普及,借助信息化技术学习是提升学生英语学习的有利方法。例如,可以使用多媒体设备,播放英文歌曲或者经典的英文电影片段,让学生们体验影视作品时,提升自己的英语水平。或者,学生可以通过“Facebook”等类似软件,可以结识外国朋友,是和外国朋友聊天时,不仅可以练习英语,学习英语,更能够深切的了解外国的语言文化。随着现代技术的发展,保持课堂的与时俱进才能够维持教育的活力,借助其技术优势,能够帮助学习更加高效,更加学以致用。

结束语:

总之,伴随着中国国力的增强,经济的全球化话发展,学好英语,拥有更高水平和更丰富的语言能力越来越重要。在深化改革的现代教学中,教育从业者在教育过程中,要以学生为学习主体,激发学生兴趣,激发其学习的主管能动性,学以致用。同时,要借助信息化技术,让学习成为一件与时俱进的事。科学的、有效的实施英语教学,将有助于后期的英语学习,有助于学生成长为有更多语言能力的人才,有助于满足社会人才发展的需要。

参考文献:

【1】孙超. 七年级英语教学中的困惑和解决方法初探[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2019(18):0112-0112.

【2】张广萍. 初中英语有效课堂教学方法初探[J]. 报刊荟萃:下, 2018, 000(004):P.252-252.