试分析高中英语人教版的单元教学中学生词汇处理能力的提高

魏艳丽

摘要：针对高中阶段英语教学中学生的词汇处理能力展开分析，希望能够通过这一分析找出其中存在的问题并进行针对性处理，以便使得发现更多优化教学手段的途径。在本篇文章中，我们重点分析了现如今高中阶段英语教学中词汇部分遇到的主要问题，针对学生词汇处理能力的原则进行了相应的阐述解释，并提出了与之相关的若干意见。

关键词：高中教学；英语；人教版；词汇

对于语言类科目的学习来说，词汇是其学习的基础，它好比是建造房屋时所使用的砖瓦，学生如果能够积累足够的词汇并掌握牢靠，这对于语言的学习将是一种很大的助力。自从教学改革开展以来，我们发现人教版的高中英语教材中在各个单元的第二部分都设置了词汇学习的版块，从这一点上我们也能看出词汇对于一门语言的学习而言是非常重要的，如果高中生能够在词汇处理能力方面产生较大的进步，这对其整个英语科目的学习而言都是有益的。

一、当前高中英语词汇教学中常见问题

就词论词是现在高中阶段英语教学特别是词汇部分的教学中最突出的问题之一。说的更为具体一点就是，老师在讲解词汇部分时，会将教材中的生词或者列出的重点词汇全部“砸”向学生，或者会对这些词汇的结构、用法等进行详细解析，一遍遍地给学生重复，希望能够使得学生对重要词汇形成较为深刻的记忆。在这种情况下，为了能够掌握尽可能多的词汇量，学生不会去细究词汇在语境或者文化性中的应用意义，反而先会将老师讲解的词汇死记硬背记忆下来。

老师如果在英语词汇教学中沿用这种单一刻板的教学方式，学生处理词汇的能力不仅不会有较大程度的提升，并且还容易出现学习新词汇后忘记旧词汇的问题，词汇的磨蚀情况比较突出，并且过分地追求词汇量的累积，学生很容易对一些词汇产生混淆，在应用词汇时可能会出现比较高的错误率，这样的英语词汇学习不仅占用了学生大量的时间，更重要的是会消磨掉学生对英语学习的兴趣。

二、提高学生词汇处理能力的原则

英语语言的学习与语文的学习具有较为相似的性质，这两个科目都属于语言类，汉语在学习过程中脱离不了语境以及文化背景，英语词汇的学习同样是这一道理。要想使得高中阶段学生的英语词汇处理能力得到较大程度的提升，需要遵守的最为关键的原则就是恢复词汇在语境以及语言文化环境中的存在。在开展英语词汇教学过程中，老师要积极为学生创造出相应的情节性以及故事性，这样一来，不仅学生的英语学习兴趣能够得到大幅度提升，同时学生也能更好地对词汇进行理解、记忆。

三、提高高中生词汇处理能力的举措

（一）在语境学习中融合式提高

针对传统教学手段以及思维模式进行有效转变，在语境学习中融合式提高学生的词汇处理能力，这样学生不仅能够以较快的速度掌握新词汇以及重点词汇，并且通过这种教学方式也能帮助学生构建出词汇存在与应用的基础模式概念，这样一来学生能够尽可能避免出现词汇应用混淆的问题。

举个例子，以“act”为主体进行短语词汇的延伸，例如“act up”、“act as”，下述是这两个短语的应用，针对这两句话进行判断改错。

I acted up an interpreter while I was in Xiamen.

Xiaoming is a tough kid and he acts as a lot.

针对这两个短语的意思进行解释，“act up”有“捣乱，出毛病”的含义；“act as”指的是“担任…职务，起…作用”。根据语境以及句子的意思进行分析，这两个句子中的短语应该进行对调，这样才能表达出句子的真正含义。

（二）以写作促进词汇学习与处理能力的提高

好记性不如烂笔头，这是有一定的事实依据的，单纯的默背或者朗读记忆，远不如将所学知识落实到书写层面更为有效，这样能够使得学生对知识点的记忆更为深刻。对于英语的学习而言，“听、说、读、写”是四大学习阶段，写作是英语学习的最终任务之一，并且也是前三个学习阶段的综合应用。通过写作的方式帮助学生提升词汇处理能力，对于下述方面具有重要意义。从第一点来讲，借助写作，学生可以加深对词汇的理解能力；第二点，通过写作也有利于促进学生对词汇的记忆。除此之外依靠写作，学生对于词汇的应用也能变得更为灵活。

例如在学习“break”延展的短语时，我们主要会接触到“break down”、“break off”等，老师通过对这两个词汇含义的讲解，学生会对其产生初步认知，“break down”指的是出故障、中止等含义，“break off”指的是突然停止…、中断…，老师为了锻炼学生对这些词汇的掌握情况，可以让学生根据对这几个词汇的理解进行造句，并向全班同学进行展示，老师可以在一旁进行指导纠错，并给予优秀的学生以肯定，给予出现错误的学生以鼓励，并纠正其中的不足。

总结

语言类的学习并不是一蹴而就的，需要经过大量的积累才会发生质变，英语中的词汇学习也是这个道理，必须要经过一定的时间积淀，学生的词汇处理能力才能产生较大的提升。这个过程虽然比较耗费时间以及精力，但却是词汇学习的必由之路。

参考文献

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