英语绘本在小学英语教学中的运用探析

刘杨

摘 要：现如今人们对小学教育的重视程度不断加深，英语是小学当中的一门重要语言类科目，对于小学生外语综合水平的提高以及培养有着重要作用。绘本教学是小学教育当中的一种有效学习方式，为了能够进一步的推动小学英语的教学有效性，就需要在英语课堂教学当中良好的运用绘本教学。本文就此展开相关研讨。

关键词：绘本；英语；小学教育

在教育不断深入革新的情况下，人们对小学的教育提出了新的期望，要求小学生不仅要在小学学习阶段掌握必要的英语基础知识，同时还需要在英语深层应用方面有较好的能力，如进行简单的英语对话或者是英语翻译等。而对于小学生来说，其学习能力还处于初级阶段，要想达到这样的教学效果，必须要在教学的过程中使用有效的教学方法。绘本教学在小学英语的教学过当中有着重要的辅导作用，通过绘本内容，可以良好的调动学生们的学习兴趣以及学习思维，营造出一种良好、高效的学习环境。小学生对于有趣的学习内容保持较高的学习兴趣，而绘本教学的内容同时兼具趣味性以及教学实用性，通过合理的方式在教学中进行运用，可以进一步的提高小学英语的教学效率。

1现阶段英语绘本在小学英语教学中存在的问题

1.1教师不注重使用绘本进行教学

绘本对于小学生来说是一种非常有效的教学工具，具有较高的教学有效应。但是在实际的教学过程中发现，大部分的小学英语教师都普遍没有使用绘本进行教学，其所使用的还是传统的部编教材书，虽然这些课本也能够满足小学英语的教学需要，但是其内容还是多以文字为主，而对于小学生来说，大篇幅的文字往往会非常容易让其失去阅读以及学习的兴趣，而图片则会在很大程度上的引起学生的兴趣，让学生对英语知识的学习热情以及探索的积极性得到极大的提高。而由于部分教师没有接触过绘本教学，或者是没有相应的教学技巧与发挥出绘本教学的有效性，在教课时往往会不去选择绘本进行教学。这就为绘本教学在小学英语教学中的深入应用造成了较大的困扰。

1.2教师没有发挥出绘本教学的优势

随着绘本教学有效性的提高，现如今我国一部分小学在进行英语教学时已经开始使用绘本进行教学。然而在长期的教学过程中发现，很多小学虽然在英语教学时使用了绘本进行教学，但是却没有取到理想的教学效果，甚至有的学校还出现了教学质量下降的情况。造成这些情况发生的主要原因是因为教师们没有掌握到正确的绘本教学运用方法，无法发挥出绘本教学的优势以及教学有效性。一些教师在没有对绘本教学的方法进行详细研究的情况下就盲目开展绘本教学活动，从而无法抓住绘本教学的重心，不能够正确引导学生利用绘本内容进行英语学习。

2英语绘本在小学英语教学中的运用策略

2.1合理选择绘本，激发学生兴趣

要想充分的发挥出绘本教学的有效性，首先就需要合理的选择绘本，通过选择小学生感兴趣的绘本内容，才能够彻底的激发出学生的学习兴趣。一般来说，小学生感兴趣的范围非常广泛，因此可以利用这一点来将英语的文字内容转变为绘本图画内容，同时也需要对图画的具体内容要有一定的选择，如将绘本中的动物进行拟人化，通过对话的方式来完成英语课文的阅读。如在进行《At a Farm》这一章节教学时，教师可以使用《On the farm》这一绘本进行教学，该绘本的主要内容就是介绍农场中的一些动物，同时该绘本也将动物进行了拟人化，会通过人类交流的方式来对文章内容进行描述，这样的叙事方式会得到小学生的广泛喜爱，这样小学生就会保持一种较高的学习兴趣投入到学习当中。除此之外，教师也可以采用空白联想法的方式，把绘本对话内容的上文或者是下文删除，然后让小学生根据上下文的联系来进行对话填空，通过这样的方式，一方面可以锻炼小学生的语言组织能力、加强对英语句子以及单词的掌握程度，另一方面还可以强化学生们的英语阅读逻辑能力。

2.2注重游戏活动，让英语学习更加具有趣味性

游戏是小学生非常感兴趣的活动项目，因此教师可以良好的利用学生的这种兴趣，将英语绘本教学与有活动充分结合起来，通过这样的方式来强化绘本教学的教学效果，提升小学生的英语综合能力。首先教师要选择适当的绘本内容进行教学，其实是要根据绘本内容来设计游戏活动，要求游戏同时具备游玩性以及教学性，这样才能够保证小学生的劳逸结合，确保教学质量稳定。如在对绘本《The seals on the bus》内容进行教学时，教师就可以通过使用多媒体信息设备，播放绘本中出现的动物的叫声，让小学生通过叫声来判断是绘本中的哪一种动物，同时要把该动物的英语单词读写出来。在这个过程中，会充分的调动小学生的学习兴趣性，并且还可以让小学生在游戏当中掌握更多与动物有关的英语单词，实现游戏与教学的高效结合。

3结束语

小学英语教学对于小学生的英语基础培养以及潜力的挖掘有着重要的影响作用，因此人们就应该重视小学英语质量的提高，通过使用绘本教学来提高英语教学的有效性发展，及时发现教学中存在的一些问题，深入研究问题并寻找解决方案，通过合理选择绘本来激发学生兴趣， 注重游戏活动让英语学习变得更加具有趣味性，推动小学英语教学进一步发展。

参考文献：

[1]宋文亚.英语绘本在小学英语阅读教学中的实践研究[J].读与写(教育教学刊),2019(07):182-183.

[2]孙雯.小学英语绘本阅读教学的有效实践探析[J].才智,2019(05):55-59.