陌上花开,你我共待

(整期优先)网络出版时间:2021-02-24
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陌上花开,你我共待

时文超

石嘴山市第二中学 753200

摘要:班主任的教育理念和教学方法关乎一个孩子的成长发展,传道受业解惑是必须要做到的,但放下功利,放下偏执,关注学生的心理建设更是育人之根本,为国育人,为党育才,方是教师之时代重任。

关键词:班主任教育 心理建设 育人育才

“老师,我考上啦,我特招通过啦!”电话那头的声音兴奋而骄傲,如阳光照耀下的花海,香气弥漫,沁人心脾,这跃动的喜悦也将我的思绪拉回到那遥远又近切的六年前……

他叫成成,是一个很独特的孩子!之所以说他独特,其一是因为在一群收拾的白白净净的城市小孩儿中,他显得那么格格不入。黝黑的皮肤,粗糙得像皲裂的土地,一头乱蓬蓬的黑发毫无光泽与美感,尤其是那一口本该洁白的牙齿,在他那个不该发黄的年龄,却清晰的蒙着一层棕黄色。当然,作为一名教师,我是不应该以貌取人的,这就要说说他的独特之二了:这真是一个很难沟通的孩子!说着蹩脚的普通话,表达总是让人觉得词不达意,甚至听不清他在说什么。就这含浑的言辞也算是给你面子了,更多的时候是你问他十句,也别想听到一句回应。他只会瞪着那双还算明亮的大眼睛,紧皱着眉头一言不发,包裹着一口黄牙的小嘴更是要翘上了天,似乎满满的都是倔强和不服。说实话,这态度让我恼怒极了!成成的独特之三就是最让我头疼的成绩了,真可以用差的一塌糊涂来形容。为了他不拖班级后腿,更主要的可能是为了别让他影响我这个追求快速成长的“有为青年”的脚步,我对他可谓是格外关注:课上课下常常训,批评敲打天天有,笑脸赞美从不见。可也奇怪了,我发现我越是使劲他越是倒退,就像专门和我作对一样,直到他的成绩退到了班里的倒数几名。唉,算了吧!我想,或许他就是一个冥顽不灵的石头,我又何必为难自己呢!

很快,时间来到了初二。忽然有一天,这个平日里绕着我走的孩子竟然主动来办公室找我,他紧张的搓着衣角,头也不敢抬的的说:“老师,我……我想去足球队踢球”。我想都没想,当即一盆冷水泼下来:“你能踢好足球,那我们都去当球星算了,赶紧乖乖回班坐着吧”!他低着头默默在我桌边愣了一愣,没有再说一句话。可谁知这个平时闷声不语的孩子第二天早读竟然偷偷跑到操场去跟着足球老师开始训练了。这也实在太不把班主任当回事儿了,我火速召来他的家长,打算合力讨伐这个叛逆的孩子。

他的妈妈很快来到了学校,那是一个和成成如复制品一样的女人,操着一口浓重的方言,朴实极了。我搬来椅子请她坐下,她不停的客气着:“站着就行,我站着就行了”。终于毕恭毕敬的坐下后,还没等我开腔就开始检讨:“老师,我回家一定骂这个娃娃,让他好好学习……”言谈之间我得知,成成这个娃娃也不容易,小学从老家转学过来,普通话也不会说,成绩跟不上,家庭条件也不好,没有人愿意和他玩儿,让这个本就内向的孩子变得更加沉默且自卑,可唯一喜欢的就是踢足球。上了初中后,家住三矿的他,是距离学校最远的一个孩子。父母早晨四点多出去拉煤,他就自己定好闹钟,五点多起床,洗漱吃饭,然后骑四十分钟自行车上学。夏天还好,天蒙蒙亮,冬天一路都是摸黑,因为住的偏僻,大半截路程都没有路灯,也不知道摔了多少次……这个憨厚且粗犷的母亲一边说着,一边红了眼眶,这些情况是我这个天天和孩子们朝夕相处的班主任从未了解过的,此时,满腹的牢骚我却羞于开口。

作为一名老师,我不断放大一个孩子让我不满意的点,却没有静下心来想想如何让这个点晕染成一朵花。我一直在功利的追求学生们都变成我想象的样子,却从未关注过生命的本真,更没想过他们应该适合成为什么样的人。回头想想,成成虽然成绩不好,但他从来没有迟到过,一次都没有;虽然他的作业凌乱,但是每次班里打扫卫生的时候他总是最踏实的那个;虽然文化课的成绩不尽如人意,但是运动会上一定能为班里增光添彩。这么多的闪光点,竟然全被我忽略掉了。再探寻成成如此独特的原因是什么呢?或许是自卑,或许是没有良好的教育环境,或许是根本没有人走进过他的内心世界……我也从未去思考探究过这些问题,只是把他们当做了学习的机器,而不是一个个鲜活的青春音符。

就在我打算和成成谈谈的时候,足球队的老师竟先来找到了我。他说成成是一个不可多得的好苗子,应该好好培养。于是我默许了他去足球队的行为,同时,也悄悄的关注着他的变化。真的很神奇,那个内向的男孩渐渐变得阳光自信了,脸上也常能看到灿烂的笑容。有一次,成成因为参加比赛,没有按时完成作业。看到他忐忑的样子,我觉得是时候再推他一把了!我佯装愤怒的把他带到办公室,当着他的面给家长打电话“告状”:成成最近表现特别好,在学校学习很努力,足球也踢的很好,这个孩子通过特长生考高中很有希望!我偷偷看到,成成的表情由惊讶不解到感动和自信,我想我的目的达到了。果然,在冲刺阶段,这个孩子分秒必争,踏实苦学,成绩不断提升,最后,不出所料,他顺利的以体育生的身份被市一中录取。

两个月后,他将会迈入大学的校门,去开启一个全新的充满希望的世界。有时候我在想,如果当时我执意不让他去足球队,或许现在一切都是另一番模样,他会依然自卑怯懦,必然考不上高中,大学也将会是他人生的一个梦而已。此刻,我庆幸曾经我做了一个正确的妥协!

冰心说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”教育一定不是剑拔弩张的残酷,它应该是有温度的。每个学生都是一朵含苞待放的花儿,或许是没有合适的土壤,或许是没有到合适的季节,也或许是它展示美的方式不同。教师理当做一名有智慧的园丁,不是尽力去修剪,而是给他们温暖滋养,用爱的力量塑造他们,帮助他们展现属于自己的精彩。

陌上的花一定会开的,你我一起静静期待!