浅谈后疫情时代的大学生入学教育

(整期优先)网络出版时间:2021-02-24
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浅谈后疫情时代的大学生入学教育

李树营

佛山科学技术学院,广东 佛山 528000

摘要:入学教育作为大一新生进入大学的第一课,对新生的整个大学生涯起着至关重要的作用。现阶段,我国疫情防控工作已经步入常态化,做好疫情防控期间的大学生新生的入学教育工作尤为重要,新冠疫情的防控使我国大学新生入学教育工作进入特殊环境,在这样一个特殊环境下高校对大学新生的入学教育也需要因时制宜,紧跟大环境步伐。

关键词:疫情防控;大学生;入学教育

2020年伊始,新冠肺炎疫情在全国蔓延,在党中央坚强领导下,全国各族人民团结一心,广大医务人员冲锋在前,疫情的蔓延势头迅速被遏制。如今,我国的疫情防控常态化工作已经全面展开,在疫情防控的特殊时期,大学新生的入学教育工作也会面临各种各样的问题,各个高校应该遵循时代背景与大学生教育规律,充分了解新冠肺炎疫情防控期间大学新生的思想特点,才能切实做好疫情防控期间的大学新生入学教育工作。本文主要从疫情防期间大学新生的疫情防控安全教育、思想政治教育、军训与生命健康教育等方面进行了分析。

1.后疫情时代做好大学新生入学教育的意义

2020年是极为不平凡的一年,新冠疫情防控给全国人民上了一堂非常生动的爱国主义教育课,是我们党时刻把人民生命健康放在首位的充分体现,也是我们党领导下中国特色社会主义制度优势的充分体现。从疫情爆发到现阶段的疫情防控常态化,全国各地的高等院校线上线下结合,深入开展疫情防控期间大学生思想政治教育与疫情防控知识教育等相关工作。整个大学生涯是大学生一生中非常重要的阶段,大学生新生入学教育对大学生适应生活环境变化、学习方式变化、情感心理变化、思想认识变化起着至关重要的作用。大学新生入学阶段是大学生由高中学生向大学生身份转换的关键阶段。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。进入后疫情时代,疫情防控是“事”、疫情防控进入常态化是“时”、坚决遏制疫情卷土重来是“势”。重大疫情背景下,各个高校职能部门遵循大学新生的思想特点、心理特点和行为特点,明确后疫情时代大学新生入学教育重点,对大学新生适应大学生活,及时引导帮助新生尽快完成身份变化与心理调节适应,熟悉并融入大学的日常学习与生活具有重要意义。

2.后疫情时代做好大学新生入学教育对策

2.1加强疫情防控教育

随着我国疫情防控工作进入常态化,在进行大学新生入学教育相关事宜时,要高度重视新生的疫情防控教育工作,在保障大学新生顺利融入大学生活的同时,不断完善校园疫情防控安全制度,为学生构建一张生命健康防护网。校内个二级学院和相关部门要做到防控联动,互通有无,积极督促大学新生做好自我监测,自律运动,自觉按照学校相关疫情防控规定进行健康状况上报。同时,还要不断加强学校与新生之间的信息沟通和舆论引导,切实保障学生的知情权,疫情防控时期,社交网络平台上充斥着各种各样的信息,校内各个职能部门要充分利用线上与线下不同方法与途径,构建学校与学生之间的信息沟通平台,同时,要发动校内各个二级学院构建学院团委学生会、班级、党团支部、等多个方面的信息沟通平台,让大学新生在与老师和同学们的交流中互相支持、互帮互助,实现入学教育的学校教育与新生自我教育相融合。

2.2做好思想政治教育

疫情常态化防控不仅是卫生领域的战斗,也是意识形态领域的战斗,网络上的各种不良思潮会通过重大疫情向大学新生传播错误观点,使刚步入大学校园的新生的思想受到冲击和腐蚀。高校应该要充分利用新冠肺炎疫情防控这一特殊时期与时代背景,积极组织开展大学新生思想政治教育,这不仅是做好疫情常态化防控工作的需要,而且是提升大学新生思想政治教育觉悟的有利时机。主要可以从以下三个方面来开展:一是加强爱党与爱国主义教育,我们党领导全国人民抗击新冠疫情的伟大实践就是一部鲜活的实践教材,是一堂激发爱国热情的教育实践课。各个高校要把这部实践教材融入到新生的入学教育中去,上好这堂思想政治教育实践课。二是通过不同形式向大学新生讲述中国共产党的领导优势和中国特色社会主义的制度优势,让他们充分了解我们党领导全国各族人民抗击疫情的感人事迹。进一步增强大学新生的民族自豪感和时代责任感。三是可以通过在学校国旗广场举行升国旗仪式活动,进一步坚定当代青年大学生的共产主义理想与信念,切身感受到身为新时代大学生的使命与责任,这样一来,可以从不同方面有效提升大一新生的的思想政治素质。

2.3做好新生入学人文关怀工作

大学新生刚刚踏入大学,周围的一切都是陌生的,高校在进行新生入学教育的过程中一定要加强对大一新生的人文关怀,积极走访新生宿舍,让他们切身感受到来自学校和老师的亲切关怀,在他们心底种下温暖的种子。特别是疫情防控期间,学校各项管控措施比较严格,大一新生思想上难免会有波动。加强对大一新生的人文关怀和心理疏导是非常有必要的,面对突如其来的疫情,大学新生缺乏丰富的生活阅历和心理承受能力,容易产生恐慌情绪和心理压力。高校要充分发挥心理中心的作用,可以通过心理咨询、心理健康公众号等多种形式,帮助大学新生做好个人心理调节,培养积极乐观的心态。同时,在新生入学教育的过程中要重点关注家庭经济困难学生等特殊群体,做好“点对点”服务,减轻他们的心理压力和精神负担,教育引导他们自强不息,矢志奋斗。

2.4加强军训和生命健康教育

强化大学生军事训练,让当代大学生掌握必备的军事素养,帮助当代大学生树立国防安全意识,是立德树人的根本要求和任务。在疫情防控常态化时期,通过军事训练,可以学生增强大学生的组织性与纪律性,锤炼坚毅的意志品质。所以各个高校要高度重视大学新生的军训工作,切实保障校内各个部门紧密配合军训教官做好军训工作。同时,要密切关注新生军训动态,及时了解学生在军训过程中的思想动态变化,做好学生的思想教育工作。在新生军训期间可以召开军训交流会,让新生畅所欲言,分享军训中的苦与乐。

同时,在疫情防控常态化期间,各个高校可以充分地将军训教育和生命健康教育相结合,以新冠疫情防控为现实教材,深入推进当代大学生生命健康教育和生态文明教育,鼓励当代大学生不断加强体育锻炼,增强自身身体素质。还可以组织环境、卫生、生态等各个领域的专家学者,通过线上慕课、抖音、线下讲座等方式,向大学生讲述人与自然的和谐共生之道,不断增强当代大学生的生态文明建设和环境保护意识,引导他们敬畏自然规律,自觉保护野生动物。还要加强生命观教育,引导教育大学生向白衣天使、人民子弟兵、志愿者等“最美逆行者”的大无畏精神、大爱精神、和奉献精神学习,使大学生明白生命的可贵,充分理解生命的真谛

3.总结

综上所述,新生入学教育是当代青年大学生融入大学生活的关键环节,对学生的大学生活起着引领作用。成功的新生入学教育,能够引发大学生在新的时代背景下对学业和人生有新的思考,在疫情防控常态化期间,各个高校更要充分结合时代背景,做好新时期下新生入学教育工作,培养学生的家国情怀与奉献精神。


参考文献

  1. 郭建平. 大学新生入学教育对策浅析[J]. 中国地质教育, 2004(1):34-37.

  2. 葛虹佑. 重大疫情下高校辅导员开展思想政治工作的五个着力点[J]. 中小企业管理与科技(中旬刊), 2020(2).

  3. 张立学. 《在防控疫情中加强大学生思政教育》[J]. 光明日报, 2020.

作者简介:李树营(1996年11月-),男,汉族,籍贯:河南新乡,研究方向:大学生思想政治教育,所在单位:佛山科学技术学院。