基于临床思维的情景模拟教学在住院医师规范化培训中的应用

摘要临床思维能力是临床能力的基础和核心，是成为一名合格医师的必备条件。传统教学模式下对临床思维能力的培养重视不足，教学实践发现在住院医师规范化培训过程中，开展基于临床思维训练的情景模拟教学，能够提高学员临床思维的独立性和缜密性，有较好的推广应用价值。