师生互动在小学语文教学中的应用

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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师生互动在小学语文教学中的应用

赖吉红

广东省梅州市五华县华城镇铸民小学 广东•五华 514471

摘要:受到传统教学观念的影响,在当前实际教学中无法保证学生的学习积极性,如此一来使得语文课堂成为一潭死水。这种传统的教学方式直接导致学生乐学情趣无法得到全面的培养。在此背景之下,教师可以尝试在实际的教学过程中开展师生互动的方式,以此来有效的加强教师和学生的互动,确保师生之间可以具有良好的互动和沟通,如此能够使学生在课堂参与度都要进行有效的提升,最终在当前的教学过程中教师要让学生可以积极的投入到学习当中,以此来保证教学质量能够得到全面的提高。

关键词:师生互动;小学语文;教学

引言:在小学的语文教学中,基础教育对学生来说是一个较为重要的环节之一,其能够对学生的认知能力、逻辑能力和共情能力都做到全面的提升,而在此过程中其直接影响了教学效果的具体因素,针对教学工作来说,师生之间的互动无疑是营造课堂氛围的重要因素,其能够全面带动学生的学习积极性,并且对于相关模式来说实际开展也有着各种工作开展的有效性,所以在目前的语文知识教学中,教师要更好的使用师生互动方式,综合的让其满足具体的发展需求,最大程度保证教学质量的全面提升。

1师生互动的重要性

1.1符合新课改的必然发展趋势

  当前我国的教学改革工作正在如火如荼的开展,对于新课改来说,其已经明确了课程创新内容中整个课程结构的全面优化,因此在实际的发展过程中教师要合理的利用师生互动方法来调动学生的知识学习积极性,同时应当创新相关的教学效果,更好的完成教学多样化的全面开展,在此工程中应当让学生从被动接受知识入手,如此能够让学生主动的参与到小学语文课程的教学中。在此过程中能够解决传统的一言堂问题,确保学生能够得到综合的发展,并且增加教师和学生的互动性,这也是目前发展的必然趋势。

1.2满足语文课程标准的要求

语文教学过程中使用师生互动的方式,能够让学生在课堂上更加的主动,教师的引导者身份也得到很好的证实,同时对于实际的操作和安排来说,教师可以在教学中完成对各种问题的制定,之后由学生来参与回答,如此一来学生和教师的相互沟通就在不断的增加,这也保证了学生的学习主动性,全面的满足了当前新课改的实际教学需求。

1.3为发展合作学习奠定基础

在目前的教学过程中,教师更多关注的是合作教学,而学生由于受到生长环境的影响,所以其无法全面掌握相关的合作学习意识。在使用了师生互动方式之后,教师设计的问题如果过于困难可以要求学生相互配合的完成各种问题的解决,如此一来直接让学生的合租学习能力得到提高,并且对于学生来说,这为其日后的知识能力提升也奠定了基础,并且从某种意义上来说应当合理使用师生互动的教学模式,综合的保证合作教学能够满足实际的需求,为学生日后进行知识学习奠定基础。

2有效方法

2.1利用微课堂

  传统的教学模式教学效果非常不好。这些直接影响了学生的实际学习效果。而当前微课堂教学比较流行,在实际的教学中使用的就是网络技术,对于当前的实际教学工作来说,教师通过网络技术来完成视频的录制,综合的让学生的个人能力得到较好提升,并且微课的方式能够让学生在不同空间和时间当中进行知识学习,在此过程中不但加深学生的学习印象,综合的提升语文课程的实际教学效果。

2.2利用信息技术创建教学情境

计算机技术和网络技术的发展已经渗透到我国各个行业当中,对于当前的实际教学工作来说,教师应当合理的使用信息技术,更好的使用多媒体课件来创建教学情境。针对相关的多媒体教学技术来说,教师要在课件上展现教学难点,如此能够使学生积极的参与进来,全面的加强师生之间的互动,更好的出尽学生与学生之间的互动,全面的保证学生自主学习能力的整体提高。

2.3分层教学的互动性

由于每个学生的学习方式和学习环境不同,所以相同的教学方式对学生来说不一定能够起到良好的教学效果,所以作为小学语文教师来说,其应当考虑到不同学习水平的学生,针对各个学生都进行分层教学方式,在实际的开展过程中第一教师应当建立科学合理的评价机制,以此能够评价每个学生的学习成绩和学习基础。第二对于教师来说,在日常的发展过程中需要分析学生的整体学习情况,综合考虑学生的学习基础、学习方法与学习状况,根据实际情况制定教学策略,综合的对学生进行教育。

3总结:

综上所述,在当前的实际发展过程中教师应当合理使用教学方法,全面提升实际的教学质量,教师应当关注教育问题的重视度,而对于此工作来说,教师应当全面关注青少年的教育问题,不能够作为忽视,所以在具体的教学过程中教师要合理使用师生互动的教学方式,综合使其可以提升具体的教学效果。从而提高学生的学习性,培养学生的整体知识学习能力。

参考文献:

[1]如何开展小学语文趣味性互动教学[J]. 戚菲倩. 新课程(综合版). 2018(08)

[2]如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力[J]. 韩建梅. 华夏教师. 2019(26)

[3]建设完美教室 促进师生互动——小学语文互动教学研究[J]. 李东兰,王克奇. 新课程(上). 2019(09)

[4]浅谈互动教学在小学语文教学中的有效应用[J]. 王友东. 甘肃教育. 2017(17)