浅谈初中英语——学习习惯的培养

李雯雯

摘要：随着社会的不断发展，教育工作者的教学观念开始逐渐发生改变，从过去注重传授知识、提高学生考试成绩，转变为提高学生的学习能力和自身综合能力，并且注重学生良好学习习惯的培养。在初中英语这门科目中，良好的学习习惯对于学生的学习是至关重要的，它可以帮助学生更好的节约学习时间，并且获得高效的学习成果。因此，学生处在初中这个学习过渡时期时，教师要重视学生学习习惯的培养。

关键词：初中英语学习习惯学习方法兴趣

有位名人曾说过：“良好的习惯使人受益终身。”学习习惯是一个人在长期学习过程中逐步形成的，良好的学习习惯可以帮助学生在学习上取得更大的进步，让学生的成绩逐步增长；相反的，不好的学习习惯不仅会使学生的学习效率大打折扣，而且还需要花费更多学习时间。在本文中，笔者根据自身实践经验，针对初中英语教学过程中学习习惯的培养进行分析，提出自己的几点建议，希望对广大初中英语教师能有所帮助。

一、养成听英语，讲英语的习惯

初中生正是从幼稚向成熟过渡的时期，在此期间他们逐渐开始有了自己的思想，在日常生活中，也熟练的运用中文进行交流。这个时候，要是教师让学生们换一种语言进行交流，他们会感到不适应，而且在交流过程中，很难准确的表达出自己的意思。但是，英语教师还是要鼓励学生在日常交流中使用一些简单的英语口语，养成良好的习惯，这样对于学生的英语学习有很大的帮助。例如让学生每天和同桌进行几组对话练习：可以用课上新学的对话，也可以谈论天气或者身边发生的事情。另外，教师在课前也可以准备一些小视频或者流行英语歌给学生，不断地给学生渗透英语。长时间的坚持，这些会对学生造成潜移默化的影响，能够使学生的英语口语发音更加准确，学生的听说能力也会得到很大提高，以此来不断提高学生的英语综合能力。

在我国农村地区的英语教学中，学生们得到英语口语训练和听力训练的机会相对是比较少的，许多学生对这个模块的英语学习都感到十分头疼，接触的少了，学生的口语基础自然不好，这和耳朵听、嘴巴讲有着直接关系。因此，教师要改变过去的英语教学模式，重视学生这个模块的学习，每节课都抽出一点时间来训练学生的英语听力能力，帮助学生每天听一段英语录音的习惯，然后慢慢鼓励学生往更深层此去发展。例如将听到的内容记录下来，或者能够口述一遍录音内容，这样不断训练学生的听力能力。

二、初中英语学习习惯的培养

1培养学生正确背诵的好习惯

在英语这门科目的学习中，学生英语单词词汇量的高低对于学生的英语学习有着决定性的作用。因此，教师要每天布置学生的单词内容任务，并且也可以适当要求学生进行英语课文的背诵。英语课文中蕴含着大量的英语词汇，教师还可以帮助学生建立一个单词库的情景，学生可以通过情景将相关单词内容进行联和记忆，这样的记忆方式有几个好处：第一就是不容易遗忘，就算遗忘也可以通过其他单词的提醒回想起来；第二就是帮助掌握一些单词的使用方法，真正做到学以致用。在背单词的同时，逐步养成学生快速记单词的能力，通过音标发音、音节拼写、联想和比较等方法，根据不同的单词进行快速记忆。在文章背诵方面，教师要对课文进行精心筛选，选择一些经典的文章或者较有逻辑性的文章，这样学生能通过理解背诵课文，而不是通过死记硬背。当学生背诵量到达一定程度时，学生会觉得英语的学习越来越轻松，并且能形成优秀的英语语感，提高学生的英语综合能力。

2主动参与,积极进取

　　主动是学习英语的保障。从某种角度来说,学习英语就像参加战斗一样,要主动出击才能取得胜利。在英语学习中,发挥个人的主观能动性体现在各个方面。

　　例如,在课堂上要积极踊跃地参与师生互动、课堂活动、小组讨论;积极思考并回答或提出问题;通过语言、肢体语言、面部表情等与教师形成交流,以利于教师掌握授课的难度和进度,从而保证教学效果。

　　在课堂外,要充分抓住一切机会与人交流。例如,参加英语角、英语口语竞赛等活动;利用在寝室、去教室或食堂的途中,同学之间进行交流;在旅游景点与外国游人进行友好的对话等等。

　　有人认为学习数理化要靠大量做题,而学习外语只需背背单词,记记规则就可。其实学习英语也是需要大量做题的,尤其是关于时态、人称的变化等规则,光靠记条文不做练习,是难以掌握的。词汇的积累更是需要分秒必争的勤奋精神,随身带个小单词本,利用点点滴滴的零碎时间,积少成多,正所谓天才就是1%的灵感加99%的汗水。

3培养学生规范书写的习惯

学生在学习英语的过程中，从一开始就要养成正确的书写规范，这样能够保证以后不会犯一些基础的错误。有些高年级的英语老师发现，学生学了几年英语，连一些基本的首字母大写，或者字母的书写格式都不正确，而在后期想要纠正学生的错误书写习惯也是非常麻烦。因此要从头抓起，有计划、有步骤、有方法地对学生进行训练。教师也要监督学生，发现学生的问题要及时指出，并且帮助学生纠正错误，树立良好的书写习惯。

总而言之，初中生在学习英语的过程中，养成良好的学习习惯是非常重要的，教师不仅要重视学生成绩上的提高，学习习惯上也要督促学生养成，这样对于学生日后的学习有着很大帮助。

参考文献：

[1]李萍;;浅谈初中基础英语教学的重要性[J];新课程研究(基础教育);2010年01期

[2]陈丽莉;李海平;;中学生自卑心理的成因及解决措施[J];职业;2010年02期

[3]刘维娴;;浅谈初中生英语听力水平的训练[J];科教文汇(中旬刊);2010年01期