浅析如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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浅析如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维

杨小青

滨州经济技术开发区沙河街道百川小学

摘要:小学的教育上由于学生的年龄特点,在教学上老师要更加注重培养学生的创造思维,让学生在小学就养成灵活的学习思维,在以后的学习上也会轻松。小学体育上,老师不仅要把学生的体质培养好,还要在学生思想教育上进行摸索和探究。本文根据学生的创造性思维的教育展开相关的研究,提出以下几点建议。

关键词:小学体育;学生;创造性思维


前言:新课改下,学生的创造性思维的培养,也应该引起老师的重视,现在的体育教学不能单纯的,带学生锻炼一下身体就算课堂的教学内容了。老师要从实际出发,根据学生的自身条件的把创造性思维融入到体育教学中,让学生在进行体育锻炼的时候,知道体育锻炼的目的,让学生在能更好的利用有限的上课时间增强体育锻炼,身体锻炼的强壮,以后才能更好的学习。

  1. 老师要合理安排教学内容

传统的体育教学,教学内容太片面,学生在体育课上的活动也没有系统的指导,导致小学体育课就像是学生课间休息一样。现在的新课改之后,体育课也要针对学生的体能编排出更适合学生锻炼的课程内容,让学生在体育课上的学习更有方向。

例如,体育老师在教学的过程中,要对学生的体能有一个了解之后,在上课的过程中,可以把一节课的时间分成几段,这样在教学的时候学生也不会漫无目的的去乱跑。在第一段时间老师可以给学生做热身,第二段时间可以让学生进行一些体育器材的锻炼,第三部分学生可以做一些运动后的拉伸,第四部分为了培养学生的创造思维,老师可以让学生自由发挥要做的事情,这是有的女生喜欢跳舞,男生喜欢踢球。这样的体育课堂,才会变的有生机有活力[1]。一节课的时间不长,学生也不会感觉太累,还能有丰富的体育锻炼,这样的教学方式也让学生更改兴趣,对最后一段创造性时间,学生就可以在下课之后考虑下堂课了要做的课,也提高了学生的想象力。

  1. 老师课堂上要和学生互动

体育老师在课堂上都是吹哨子,发号施令的角色,但是这样小学生就会感觉,老师高高在上有压迫感,在上课情绪上也紧张。所以体育老师要想让学生发挥创造性思维,就要拉近和学生之间的距离[2]。老师要融入集体当中和学生进行互动。例如老师可以和学生一起踢足球,一起跳皮筋,一起和学生做运动,让学生感受到更和蔼可亲的一面,让这样学生在上课的时候就会更放松,把学生的思想带活跃了,在课堂上的一些教育内容,学生就可以发表一些自己喜欢的流程,然后敢和老师交流,在老师开放式的教育下,每个学生都会发表自己的关观点,这样的体育才更有激情,在锻炼小学生的体能的同时,也锻炼了小学学生的身心灵的发育。

  1. 激发学生对生活的理解

在上体育课的时候,每次都是老师在不停的给学生各种动作的展示,然后学生跟着老师进行锻炼,那么要培养学生的创造性思维,首先得让学生与锻炼的内容,让学生知道在什么环节可以运用,这样的体育课才能更锻炼学生自身的能力。

比如,老师每次在热身的时候都是自己吹哨子,那么老师可以尝试一些在一个动作结束之后,停下来让学生自己锻炼,看看学生还能不能记住老师的课堂内容,然后老师在再给学生进行讲解;或者在学生休息的时候,老师可以问一下学生什么姿势休息时最舒服,什么姿势不舒服,然后针对学生的回答,当所有人说完后,老师突然让学生做自己最不喜欢的动作,这样学生肯定都反映的是不愿意,但是也得照做,然后老师就可以告诉学生,体育课的教学目的是想让你们强身健体,来面对生活中的一些考验,有了好的身体才能更好的学习和生活,那么在你生活中不可能总是按照你最喜欢的额方式去生活。所以放有一些困难或者阻碍的时候,大家也要有随机应变能力[3]。通过这种方式,让学生在体育课上也能探索人生的道理,让学生以后在其他的活动上,也能有所感悟。这对学生创造性思维的养成也是一个启发,让学知道学习不单单只学表面。

四、不断探索方法运用教学

在培养学生创造性思维的教学中,体育老师也要不断地学习先进的教学理念,提高自身的教育能力,然后把一些好的教学方法运用到实际的教学当中。让学生也能接触到更前言的教学理念,让学生能够在老师的带领下,上课的时候思维更活跃,在老师提出问题的时候,学生在回答之前能够考虑问题更全面。让学生能学习课堂内容,也能在课堂上学习和锻炼自身的综合能力,为以后更好的发展储存能量。

结论:学习的体育课上要想锻炼学生的创造性思维,就要把学生的个人素质了解清楚,在课堂教育上要注重培养学生的身体素质,对学生的综合能力进行探究,让学生在老师的教学引导下激发创造性思维。现在的教育方式在不断的改革,学生的学习模式也在变化,所以要把学生培养成综合型人才,才是现在的教育根本。让学生以后不在什么样的环境,什么样的教育内容都能保持良好的思维去学习,让学生的各方面能力都能得到培养。


参考文献:

[1]陈志宇.小学体育教学对学生创造性思维培养的策略研究[J].冰雪体育创新研究,2020(11):63-64.

[2]田海军.如何有效地在小学语文教学中培养学生创造性思维[J].散文百家(新语文活页),2020(03):26.

[3]任东晋.浅谈小学体育教学中对学生创造性思维的培养[J].中国校外教育,2020(06):13.