浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力

文成刚

临洮县洮阳镇五爱小学 730500

摘要:在时代的不断发展中,小学的教育也发生了很大的变化,现在的小学更注重对学生的素质和价值观的培养,学校希望可以在对学生传授知识的同时也能够提高学生们全面的发展。而在所有的小学科目中最为重要的是美术这门课程,因为学生在学习美术的时候能够让他们的审美观得到提升,而美术中是需要学生自己动手去画的,所以也可以提升学生们的动手能力。这篇文章主要对在小学美术教学中如何提高学生的动手能力而提出了几条建议。

关键字:小学美术;培养学生;动手能力


前言:我国的教育事业随着时代的步伐做出的很多的改变,而现在开始格外的注重学生们的素质教育,美术这一个科目可以让学生学到很多知识和能力,所以小学美术也要紧跟时代的步伐做出相应的变动,小学美术在现代可以培养学生们的创新和动手能力,可以提升学生们的审美能力,而这些可以更好的让学生向着全面的形式发展,而且培养小学生的动手能力还可以提升他们对生活的实践能力,所以老师要学会如何培养学生,以此来提高教学效率。

一、小学美术教学中存在的问题

在现阶段,小学美术可以很大限度的提升学生们的动手能力,在小学美术学科的特点之上在加强锻炼学生的动手实践能力,可以让美术体系变得更加完整,但是就目前的情况来看,我国的小学美术教育还有很多的问题需要相关人员进行不同的调整,因为现在的美术教学已经很难发挥出它正常的作用了,这严重的影响了我们培养全面发展的学生的步伐。

1.1小学没有给予美术课程足够的重视

在目前,教育行业虽然加强了对小学美术教育的关注度,但美术的特点在小学阶段还是没有起到它应有的作用,美术科目的价值没有得到全面的体现,而这有很大一部分的原因是因为学校更加重视学生的升学率和成绩,所以这就导致了学校里的老师对美术课程不太重视,又加上我们把语文、数学和英语作为主要的教学学科,所以让学生上美术的时间远少于其他几个科目,而且有一些学校还私自占用美术课来进行其他学科的学习,所以不管是从学校方面来看还是从学生的角度来看,小学美术课都是一个没有被重视的学科。

1.2教育资源与美术教学不匹配

通过调查我们发现,现在有很多小学的学校对美术不太看中,这就导致了该学校的美术材料不是很全面,其次就是聘请的美术老师不是专业的人士,这很影响我们对学生的教育。因为不专业的老师对这门科目的了解也不会很深刻,所以在对学生们进行讲解的时候会出现讲不清楚的情况,这很严重的影响着学生对美术知识的理解,很容易让学生对美术这门课程失去学习的兴趣。

1.3没有加强美术教学方法的创新

我们现在虽然处在一个新的时代,但是有很多的小学学校还在使用传统的教学方式来教学生学习美术,然后又因为教美术的老师对美术知识没有深入的分析和研究,所以这就影响了小学学生们的动手能力和创新思维的发展,老师在上课的时候如果用绘画的方式来培养学生们的动手能力,这个方法可以起到一定的作用,但还是会影响学生们对美术的热爱程度,因为不是所有的学生都喜欢绘画。

二、在小学美术教学中加强小学生动手能力的有效措施

2.1加强教学情境的创设,营造良好的学习氛围

老师如果想更好的培养学生们的动手能力,就必须要加强对教学场景的布置,让学生处在一个轻松愉快的环境中进行学习,可以增加他们对美术的动手欲望,并且他们还会付出实际的行动。老师在设计教学方式的时候可以适当的应用多媒体教学,以此来提升学生对美术的兴趣,运用多媒体教学可以让学生更快的投入到课程中,这样能够提高学生们的动手创新意识。

2.2重视学生想象力的培养,改变以往的画作模式

在学习美术的时候,不仅需要学生有足够强的动手能力还要有很强的想象力,因为学生在画画的时候首先要在大脑中勾画出自己要画的图形的形状,然后通过手中的画笔在纸上展现出来,所以老师可以通过加强他们对图片的想象力来培养学生们的动手和思维能力。例如老师在课堂上可以通过对一些东西进行语言叙述让学生们进行思考和想象,然后在画纸上画出来,这样可以更好的提高学生对学习美术的积极性。

2.3强化学生对美术作品的欣赏

在学习美术的过程中,欣赏课是最在重要的内容,所以老师可以适当的对学生进行一些心理上的调查,然后针对他们的学习能力来设定一些适合他们的教学计划,以此来提升学生们的美术水平。老师可以用多种方式为学生展示一些艺术作品,让他们对艺术先有一个简单的了解,然后让学生对作品进行欣赏分析和临摹,也可以让学生自由发挥自己的想象,画出有自己特点的作品,在画完之后,老师可以选出最好的一副来让学生们进行欣赏分析,这样可以让学生们及时的找出自己的不足之处及时进行改正。

三、结语

随着时代的步伐,小学美术教学的方式也要有改变,老师要在指导学生美术知识的同时,也要注重他们的欣赏作品的眼光,要让他们有自己动手去画的时间,然后为学生提供舒适的画画环境,让他们全身心的投入到绘画当中,老师要勇于尝试新的上课方式,以此来提高学生们的学习能力,而且老师每节课的讲课方法不同会让学生对美术有不同程度的了解,还会增加学生对美术的学习兴趣。



参考文献:

[1]吴明玉. 浅谈小学美术教学中如何培养学生动手能力[J]. 新纪实·学校体音美, 2019, 000(006):P.1-1.

[2]廖大坤. 浅谈小学美术教学中如何培养学生的动手能力[C].2019年"区域优质教育资源的整合研究"研讨会论文集. 2019.

[3]陈恩鹏. 浅谈小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J]. 中华辞赋, 2019(6).