小学数学教学对学生计算能力的培养策略

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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小学数学教学对学生计算能力的培养策略

李新莉

湖北省荆门市沙洋县李市镇邓洲小学 448200

摘 要:因为现在时代的更新进步,我们的小学数学课本也进行了相应的改革,在这一改革的新情况下。如何将小学生的整体素质提升上新一个层次,变成了我们小学教师所要教学的重点。论如何培养小学生的整体素质,将其提升至新层次,在小学数学方面,我们需要提高的是小学生的数学计算能力。拥有一项好的计算能力是学习数学此类科目的关键。学生若都培养出精确的计算能力后,必定会激发学生对数学的爱好,提高其对于数学科目的积极性,从而达到提升学生数学成绩,及其提升核心素养的目的。

关键词:小学数学;计算教学;计算能力培养


学生的计算能力直接影响着数学成绩,所以对于培养学生计算能力是非常重要的。老师要在课堂上积极的引导学生,使学生产生计算的兴趣,让学生养成良好计算习惯,从而提高学生的计算能力。小学生要有良好的计算能力,因为计算贯穿于整个数学之中。在现在的课堂上,老师要改变传统的教学方式,用创新的方法来对学生进行计算能力的培养。

1 在传统教学方式下已存在的弊端

1.1 部分教师死抓学生的分数不放。

有些教师只为提升自己的业务水平,一心努力打造高分数的数学班,只知道一味的将乏味枯燥的知识强加塞给学生,根本不考虑学生是否有兴趣学习或者能否接受。而有些学生想象力丰富,对数学本身这门科目 也有足够的兴趣,在自身研究数学问题遇到了困难,选择问老师,而部分老师则回答:“你提问的这个问题考试根本不考,没有意义。”从而否定了学生努力思考本身的意义,打压了学生学习数学的积极性。在为加强学生们的做题计算能力时,开展大规模的做题活动,进行题海战术,孩子身上的重担十分沉重。过分看重学生分数的数学教学注定是失败的,因为它本身就失去了为此奋斗的方向,以“分数”为本位不可取,我们应在小学数学计算能力的新模式中彻底避开出现这种情况。

1.2 不注重学生的感受。

有些老教师,往往为图方便,上课只照着PPT进行念读,等带领学生们做一两道例题,再布置其作业,就可以不进行讲授了。这种不思进取的教学观念一定要及时丢弃。只念PPT有没有想过学生们的感受,他们在接触数学这门学科时就可能会抱有抵触情绪。若遇到一个机械般讲课的数学老师,那他们还能有信心学好数学吗?而在新模式的情况下,教师运用高科技的物理手段,比如使用投影仪以优秀学生的答题思路在课堂上进行探讨,或使用微课来进行一单元的复习等等方法。在此形式下的数学课堂,能够帮助学生们传授知识的手段多种多样,如果每一天的数学课都有着新的惊喜等待着你去发现,你会不会对数学课产生很大的兴趣呢?相比之下,新模式的数学教学手段更能吸引住学生,留住学生,从而能够更好地进行数学教学。教师和学生在课堂上可以进行充分地互动,在之后的数学计算教学情况下,老师也能拥有一个很好的课堂学习氛围,这样同学们的学习效率能够大大地提高。

2提高学生计算能力的措施

2.1重视口算,加强笔算

数学计算在小学数学中占了很大的一部分,主要的就是关于数字的转换计算,这就要求小学生们要有一定的计算能力,这样才能更好的解决数学问题。小学中年级的数学都是较为简单的,培养学生们的口算能力是十分重要的时期,老师们要重视起来,良好的口算能力不仅可以提高学生们逻辑思维,更为以后数学的学习打下了良好的基础。如果口算是前提,那么笔算就是基础;数学中大部分的计算都是要靠动笔计算来完成的,老师们要多让学生们动手去算出答案,这是数学计算中最基本的内容,学生们也要养成动手算题的好习惯,不能眼高手低,多注重笔算,加强笔算才是数学计算的关键。

2.2培养学生良好的计算习惯

良好的计算习惯有很多种,这些好习惯都可以提高学生计算能力。首先要让学生养成打草稿的习惯,因为有的学生在写数字时书写潦草,这样很容易在计算时把数字看错,从而导致答案错误,所以老师要求学生在计算时打草稿,并且要书写规范。第二,老师要积极培养学生仔细读题的习惯,学生在遇到一道题时,首先应观察题目的类型,要认真审题,然后选择适合这道题的方法进行计算。第三,学生应养成验算的习惯,因为良好的验算习惯可以使学生在检查题目时看到其做题步骤是否正确。同时还使学生在检查题目时候更加有耐心,如果在验算时发现了错误,学生要及时纠错。

2.3重视学生的学习态度

学生们学习的态度非常重要;小学数学对于学生们的要求相对较高,如果授课老师只是一味的将书本知识教给学生,对于这门较为抽象的学科来说,学生们学习起来也是比较困难,老师的教学相对来讲也没有很大的用处,我们要多关注学生们的动态,比如上课时的表情,课堂上学生的状态等,这些都是获取学生上课情感的线索。作为老师,只有更好的了解学生们对于这门学科的态度,才能更好的制定教学计划,完善上课的体系,才能真正为学生的学习提供有效又有针对性的帮助。

结束语

在小学数学教学中培养学生的计算能力是非常重要的,老师可以通过培养学生的计算兴趣,并且使学生有一个良好的意志力。在平时做题时,加强学生口算和估算的能力,以及老师要积极培养学生在计算中的一些好习惯,这样可以有效的提高学生的计算水平,给学生数学方面的发展打一个坚实的基础。


参考文献:

[1]杨立荣.小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J].学周刊,2016(8):199.

[2]吴兰樱.小学数学教学中学生计算能力的培养[J].学周刊,2016(2):162.

[3]孙炳荣.浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J].学周刊,2018(09):86-87.