浅论如何发挥政治教育的德育价值

宋巨荣

摘要：高中政治课堂的教学活动，不管从知识内容的传授，还是教学形式的利用，都有着十分丰富的德育教学价值，因为这门学科的知识属性和教育目的都承担着沉重的德育教学任务，所以，高中政治教师在课堂构建过程当中，应该重视政治教育当中的德育价值激发和利用，让学生通过课堂的学习实现自身思想道德素质的升华。除此之外，在素质教育的教学背景之下，发挥政治教学课堂当中的德育价值，更能够满足素质教育对学生全面发展的要求。本文将从充分挖掘教材中的德育价值、帮助学生设立正确的情感态度价值观、结合学生的生活展开德育教育三个方面展开具体措施的分析。

关键词：高中政治；德育价值；课堂设计

引言：

在教学过程当中充分发挥思想政治课堂的德育功能，不仅是为了实现这门学科的基本教学目标，同样也是在素质教育的背景之下响应国家教学任务的要求。政治课程当中的德育教育功能在学生的学习过程当中也可以体现得更为明显，因为可以通过教师教学活动来帮助学生实现自身道德素质的提升。所以，高中政治教师所设计的课堂教育活动，必须将德育教育渗透在教学的各个环节当中，还可以通过改进教学方法的形式来让教学实践环节，增强思想政治教育的有效性^[1]。在教学课堂当中发挥政治教育的德育价值，也能够实现高中政治课堂朝着更好的方向发展，因为这种教学实施可以使得高中生的政治课堂只有更好的实际教学意义，帮助学生获得更好的精神世界的良好构建。

一、充分挖掘教材中的德育价值

政治教师在展开政治课堂的德育价值利用过程当中，可以通过充分挖掘教材当中的德育价值来实现更好的教学形式呈现。首先，因为政治学科本身的教材内容编写就十分符合德育教学活动的要求，所以就可以将政治教材当中的内容作为最直接的素材来为学生构建德育教学课堂，在给学生传授教材知识的同时，将政治课的德育价值落实在学生的学习过程当中^[2]。其次，结合教材去挖掘德育价值可以帮助学生更加清晰地把握教材当中的概念知识，因为可以通过学生在情感态度方面的认知来帮助学生接受政治概念的理论，从而在情感层面实现学生对相关概念的深度把握，实现课堂教学当中的德育教学效果。

例如，在学习《树立正确的消费观》这个课时的相关内容课堂上，高中政治教师就可以利用教材当中的现成理论来为学生展开思想道德的教育活动，因为教材当中所介绍的消费观念知识可以直接的为教师提供道德教育的素材，结合相关的内容来传授给学生理性消费的道德观念，还可以借此延伸综合探究当中的内容，让学生树立正确的消费观念以及对待金钱的正确态度。

二、帮助学生树立正确的情感态度价值观

帮助学生树立正确的情感态度价值观是政治教育最显著的德育价值体现，一方面是由于政治学科在教学目标的设计和教学活动的定位，都十分强调思想政治的教育功能，从而在教师的课堂活动设计当中，不能仅仅纯粹的过多关注学生对于学科知识的理解和掌握，还需要对学生思想道德素质的培养和正确道德观念的塑造给予一定的帮助，从而让学生在政治课堂的学习过程当中，所接受到的政治教育不是枯燥无聊的纯粹理论知识，还能够基于学生在精神世界构造过程当中的有效帮助，从而发挥政治教育在学生学习过程当中的德育价值和功能^[3]。另一方面，这种情感态度价值观的教育活动，直接关乎政治课堂的三维目标的完成程度，因为情感态度价值观的培养过程是政治课堂最核心和最终的一个教学目标，需要政治教师在课堂授课的过程当中，通过挖掘课堂的德育价值来得以实现。

例如，在学习政治生活《政治权利与义务》这一课的相关内容时，政治教师可以结合学生日常生活当中所了解的公民权利和义务展开教学活动，在结合具体的实践案例当中，让学生在生活经验的帮助之下去理解相关的权利和义务概念。而且，学生在了解我国公民权利和义务的同时，会强化自身的法制意识和道德观念，从而实现政治课程当中的德育价值的挖掘，让学生接受更加有效的思想政治教育活动，帮助学生在学习过程当中获得更加全面的发展。

三、结合学生的生活展开德育教育

在结合学生的生活展开德育教育的过程当中，可以实现政治教育德育价值的有效发挥，因为这种教学形式运用，可以帮助学生在学习过程当中结合自己的生活实际来展开相关的思考，还能够在生活场景当中有效地运用政治知识，从而在实践过程当中完成自身思想道德的教育活动^[4]。让学生从生活当中去进行政治学科的德育教育，从中体现的教学价值和意义会有更好的成效，因为这种教学形式可以让学生接触体验式的教学手段，在具体的实践活动当中完成自身思想道德的建设活动。除此之外，高中政治课堂的德育教学价值不仅仅是体现在课堂当中，还能够通过学生课堂之外的实践活动来获得相应的教学效果。所以，高中政治教师必须正确认知学生课外实践活动的德育教学意义，在课外实践的学习过程当中来挖掘政治教育的德育价值。

四、结束语

综上所述，在高中政治的教学课堂当中，发挥政治教育的德育价值，可以通过多种课堂构建形式来得以实现，在素质教育的背景之下，高中政治课堂所肩负的德育教学任务也更为艰巨，所以，高中政治教师必须完善自身的课堂构建水平和能力，从而让学生所接受的政治教育活动能够挖掘更多的德育价值，在帮助学生获得政治学科理论知识的同时，实现自身思想道德建设的优良构建，以此来实现高中政治课堂在新时代教学环境当中处于德育功能发挥的优势地位。

参考文献

[1]陈志通. 浅析如何发挥思想政治课的德育功能[J]. 教育教学论坛, 2017(16):71.

[2]陆绳武. 浅谈如何发挥思想政治理论课德育主渠道作用[J]. 科技信息:科学教研, 2017(35):724.

[3]邹桢.浅议德育教育活动在高中政治教学实践中的实施策略[J]. 当代旅游,2019, 000(002):1-1.
[4]张旋旗. 浅谈高中政治教学的德育方法[J]. 速读(上旬), 2018, 000(010):57.