处理“重组家庭孩子事件”的几点体会

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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处理“重组家庭孩子事件”的几点体会

付辉

黑龙江省七台河市第二中学

我所从教的是我是第二中学,一所封闭住宿式普通高中,一所依山傍水,校内有湖的美丽学校。我很荣幸从2007年开始工作在此,我校的学生均为全市2300名以后,基本上是初中班级后十名左右的学生,其实也不是十分的意外,为四类学苗,班级50名学生中离异家庭占60%左右,下面我谈谈平时处理违纪学生时的几点思考。

一、以坚韧之心为学生助力

面对长期的看不见希望的努力,作为班主任的我都有过坚持不下去的时候,何况是底子薄,毛病多的二中的学生。二中的学生想在二中圆满的完成三年的求学生涯,学会做人是首要的,然后才是学习。从我的班级毕业的学生即使考学不理想的学校,至少要比来二中上学时在做人上有所进步。这也是我的教育目标。前行的道路总是布满荆棘,也许是为了收获喜悦时增添一丝满足。工作中少不了的苦口良药,药方总换,苦口婆心。缺不得的逆耳忠言,该说得说,不厌其烦。

二、以智慧抚育学生的心灵

班级里有个叫杨传哲的男同学,抽烟,带手机,处对象,打架,迟到,睡觉,逃课,校外赌博,夜店通宵,只因校规校纪太少,没有它违反不着的。刚分到班级时,他是我最头疼的一个,只要离开我的视线,他便不安分起来,致使班级的同学对他都很反感,对班长管理班级也带来很多的麻烦,多次对他进行教育找他谈心无果,无奈只好将他的父亲请到学校,当父子两人在我办公室见面那一刻的表情,令我至今难忘,就像仇人见面一样,时间似乎停滞了至少两三分钟,孩子的爸爸听我讲述了事件的经过后十分气愤,对其说的很严厉,但孩子始终是开始的那副表情,一言不发,乃至于他爸爸抡起巴掌要打他,我制止住了。最后写份检查并做保了证,再给一次机会。当他爸爸走后我和孩子坐着聊了一会儿,才对他的具体情况有了了解。父母在其六岁时离异,他与父亲生活,父亲再其八岁时再婚,突然有一天让他管一个陌生女人叫妈妈,由于太突然心里没有准备,自此心里与父亲产生了隔阂,且矛盾越来越深,他父亲对他说的话让他做的事,他都是反着来,最后其父亲无计可施,孩子的爷爷在他三年级时将他带回家中与其一起生活,老人心疼孙子,家里条件又较好,对其娇惯有加,约束不足,致使学习成绩不佳,且养成许多不良习惯,最后他说他初中逃课,打架,犯各种错误,就是想惩罚他爸爸,让老师教训他爸爸,他爸爸生气心情不好了,他就得意了,有时他爸打他,他就让他爷爷收拾他爸爸。听过他的讲述后我无语了,典型的“离婚家庭综合证”且症状有些重。

三、以宽容善待学生的不足

这孩子身上的毛病太多,不可能一下转变,我有了长期斗争的准备。这样坚持了一周的时间,通过观察和同学们的反应,表现不错,没有迟到早退,上课偶尔打瞌睡,班会课上我表扬了他,同学们对这个至少是暂时的浪子回头表现也是投去了赞许的目光,没想到放荡不羁的杨传哲也会脸红害羞。课下他找我说,头一次受到老师的表扬,自己都不好意思了。我对他说这是你应该得到的,因为你做到了,并提醒他,这只是万里长征的第一步,还得坚持,相信你能做好,我会时刻关注你。就这样在表扬和赞许声中坚持了三周。在一天的早上我刚到班级,看见他站在班级门口,顿时就明白了,又犯事儿了。果不其然,他耷拉着脑袋红着双眼说,昨晚在寝室厕所抽烟被值班主任抓住了,问他同寝室的同学说,昨晚他一宿没睡,觉得对不起班任和同学。也问了班干部等一些同学,他们的看法都是再给他一次机,因为最近的表现确实比以前好多了,班级的自习课也安静多了,因为他消停了,还有几个淘气的学生也就安静了。如果 按照他上次犯错时的保证,这次他要由家长接回进行教育,教育好了再送回学校上学。我回到办公室,没等我开口他便说:“班任对不起你!对不起班级的同学!让我爸来接我吧”。我等了片刻说:“如果再给你一次机会,你会怎么做?”。他用怀疑的眼神望着我,“我说这是我和全体同学的共同意见,家可以不回,以观后效,但是你得为班级做点什么,,没等我说完,他坚定地说:“什么都愿意做,那就把刷垃圾桶的事交给我吧!

四、以耐心善待学生的转化

看到他的改变全班的同学老师都很是欣慰,行为习惯上基本上不用我操心,也基本上不会影响到同学们的学习,但是学习与他来说似乎从来不搭界,和他谈了多少次,可效果几乎为零。临近期末,有一天我发现他在座位上异常安静的看书,由于他在靠窗户的最后一排,实现不清,然后悄悄的用手机通过摄像头想看看他到底在看什么,原来是在看一本很大的一本英语字典上,我有些奇怪,正好下午有节体育课,枕着班级没有人,我到他座位上找到了那本英语字典,翻看字典,里面镶嵌着一部手机,当时我是又气又乐,想了又想把字典和手机留下。如果公开此事,就必须安校规处理,对杨传哲来说会让其很没面子,着孩子还特好面子,这么长的时间建立起来的好的改变可能会回到原点。第二天单独找他,我对他说:“你这次的错误暂且不提以观后效,以后返校后把手机交到我这里,周五在给你。看你的情况,你选一个特长怎么样?学了特长考个本科的希望是有的,或许还能考个一本”他兴奋的说:“我也考虑过学个特长,也不知道学什么好。”最后给他建议是学播音编导类的模特特长,原因是他的外形和身高都不错,性格特点也较符合,而且对文化课的要求也较低,高考240分就差不多,回去与家长在商量一下告诉我就行。

五、以平常心祝福学生的成功

当一个人有了可以期待的目标后,前进的脚步也会轻松的,对于杨传哲来说也不例外,个别课上能主动回答问题,课下也能问同学问题,老师们,同学们都反应他像是变了一个人似的。2017年5月份他外出集训,与他相处的不到七个月的时间里,虽然没有将他的毛病都改正过来,但是由一个放荡不羁的“破坏分子”转变成有目标,有追求的追梦青年,2018年高考他以文化课241分高出录取分数线一分的成绩的成绩考入浙江科技大学表演系。对于班级内的每一个学生而言也要不抛弃!不放弃!道理是一样的。

六、分析与反思

每位同学身上或多或少的有着初中时养成的不同的不良习惯,短时间内很难改正,同时班级里有近百分之六十是离异家庭或单进家庭,家长对孩子的教育重视度不够。最大的问题是每个人心中都有着一个共同的感受,就是没有考上重点高中,也没有考上相对较好的另外两个高中,所带给他们的挫败感,从某种意义上讲来二中的学生都是中考的失败者,这层阴影在学生们的心里很难挥去。这也是我首先要解决的问题。


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