浅谈如何运用多媒体技术辅助小学语文教学

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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浅谈如何运用多媒体技术辅助小学语文教学

罗美娇

湖南省邵阳市新邵县雀塘镇中心小学

摘要:多媒体是一种将影音、图像资料与计算机结合而成的技术,在信息时代的发展下已广泛应用于各个领域中,并且对教育方式的创新与变革提供了一定的指导。因此,教师应充分认识到多媒体技术的作用,借助多媒体设备为课堂教学中增添光彩,同时改变课堂教学形式,使课堂的氛围变得活跃且有趣,让学生在上课后快速进入学习状态,并产生强烈的求知欲,认真倾听与理解消化教师传授的知识,进而提高学习效率与教学效率。

关键词:小学语文;多媒体技术;教学

在大数据时代,信息技术水平不断提高,以多媒体为代表的现代教育技术得到了广泛应用。在小学语文教学中应用多媒体技术,正是顺应时代发展需求的表现。信息技术对教育发展有重要的作用,广大教学人士应快速推动教育信息化发展进程,充分发挥信息技术的优势。从某种程度上来讲,信息技术的发展推动了教育行业的变革,将计算机技术和数字通信技术有机结合的多媒体教学,弥补了传统教学模式存在的各种不足。

一、多媒体在小学语文教学中的有效应用

(一)提高教师思想认识,树立理性的多媒体使用观

教师应充分结合学生的认知能力、年龄特点、生活经验等有针对性地使用多媒体进行教学,科学、合理地设计教学环节。同时,因为每位学生都存在个体差异,所以教师应根据学生的差异性进行教学,以满足所有学生的学习需求。对于年纪较小的学生而言,他们正处于语言发展的重要时期。因此,教师在使用多媒体时,要重视给予学生表达的机会,助力学生的思维发展。在学生遇到难以理解的知识时,教师也可以借助多媒体教学来帮助学生加深对知识的理解和记忆。

(二)借助多媒体技术,激发学生学习兴趣

在新课导入环节,教师借助多媒体教学,能够有效激发学生的学习兴趣,使其更好地投入课堂教学活动中,进而提升其学习效率。多媒体技术的集成性特点,能调动学生的感官,激发其探究知识的欲望。

例如,在教学完“少年中国说”“圆明园毁灭”“木笛”后,会对家国情怀有一定的感触。如此,教师在打开阅读链接之后,就可进一步拓展阅读的内容。首先,教师可以引领学生分享自己对于圆明园毁灭,对于少年中国说的一些感受,让学生在分享之中,情感得到激发。随后,教师可以巧设疑问,激发学生的好奇心,在学生的情感以及好奇心同时被调动的基础之上,实现阅读内容的拓展化。“圆明园的毁灭告诉我们,勿忘国耻,少年中国说告诉我们少年强则国强。那么同学们,在我们新中国成立的道路上,毛泽东同志、周恩来同志、胡锦涛同志又是怎样的捍卫我国疆土?”以此让学生挑选自己喜欢的人物进行拓展阅读,进而让学生知识丰富化,让学生能够在故事的阅读当中,提升见识,从而激发学生的爱国情怀,促进学生素质的提升。

(三)加强多媒体技术培训的针对性

多媒体是辅助教学工具。教师要在提升自身制作水平的同时,熟练掌握与工具相适应的教学理念及教学方法。各学校应通过落实多媒体教学培训工作,重视强调因地制宜、理念与实践结合的应用原则,切实强化教师应用的针对性。因为各地区经济发展存在一定差距,所以在培训过程中学校要选取符合当地实际情况的培训内容,将理论知识和实践操作有机结合在一起,从根本上提高教师的多媒体应用水平及其思想认知。

现阶段,随着新课程改革的持续深入,多媒体被广泛应用到教育行业中。但是因为教师教学任务繁重,进行统一培训有着较大的难度。为了有效解决这一难题,学校可以采取轮训的方式,利用课余时间完成培训,并为不同基础的教师制订相应培训计划,同时丰富培训的手段、拓展培训的渠道。

在对小学语文教师进行培训时,培训内容要侧重于语文学科和多媒体教学的有效融合,让多媒体技术可以更好地辅助小学语文教学。比如,对低年级语文教师进行培训时,具体培训内容可以确立为:怎样通过情境的创设,让学生更加深刻地理解和记忆诗句。

(四)运用多媒体技术,提高学生学习效率

在学习期间,小学生如果能够运用多种感官参与教学,有利于提高语文学习效率,这也被科学实验所验证。借助多媒体技术的优势,如图片、视频放映,声音播放等,有利于增强小学生的感官体验,吸引小学生全身心地投入到课堂学习之中,且有利于训练小学生的思维能力,启发小学生的智力,让小学生在语文课堂的学习中,获得多重能力的启发。如此,不仅有利于提高小学生的综合能力,也有利于提高小学生在语文课堂中的学习效率,从而提高语文学习成绩。

因此,在小学语文教学中,教师应善于运用多媒体技术,提高小学生的课堂学习效率,让小学生能够在语文课堂的学习中,充分借助多媒体技术的辅助作用,科学、有效地学习语文知识,打牢语文学习基础。

综上,多媒体技术的应用显著增添拓宽了教师的教学途径。因此,教师应更新教育理念,通过多方面、多角度促进多媒体教学优势的充分发挥,让课堂变得生动有趣,进而带动学生学习兴趣与语文综合能力的提高。

参考文献

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