柔弱小花 向阳而生----对单亲家庭小学生的纾困对策探究

周如盛

关键词：闪光点 “润泽小花” 有效沟通 离婚冷静期

单亲家庭的孩子就像一朵朵柔弱的小花，需要来自家庭、学校、社会等方面给予他们更多的养分，让他们能够挺直腰杆，努力向上生长，长成一朵朵向阳而生的娇艳花朵。作为温室里的花朵，突遇单亲问题，他们往往不能适应，很多的不适就会显现出来。如：脾气变得暴躁，学习成绩下降，孤僻、不爱与周围的人交流等。面对这些问题，如何让这些在校的柔弱小花变得坚强、勇敢、无畏向前呢？我们又能为他们做些什么呢？

1. 从老师层面来讲。

（一）用爱心抚慰创伤，让孩子健康成长

对单亲家庭的孩子来说，最大的伤害应该是心灵和情感。因此，教师在工作中要用全身心的爱去对待他们，让他们在老师身上找到失落的爱。比如，教师可以多关注一下单亲家庭的孩子，在他们需要的时候及时给予帮助，当然这个帮助不能太过于赤裸裸，而是要顾虑他们的感受，不要让他们觉得这些帮助都是刻意的比如，在节假日给他们一些小礼物；利用课间给他们查漏补缺；在他们过生日的时候给他们及时送上祝福等等。通过这一系列爱心的关注和感染，使单亲家庭的孩子充分体会到来自教师的温暖，树立起对生活的信心，努力做一个心理和性格都健康的孩子。

（二）充分发掘闪光点，让孩子充满自信

单亲家庭子女可能存在一些不良的心理品质和行为习惯。作为老师，尤其是班主任要有足够的耐心，能够认真地引导和教育这些孩子。教师应充分认识并积极发掘单亲家庭子女身上的闪光点和积极因素，让他们在发挥自己特长的同时，增强对学习的兴趣和信心，从而产生正能量，遏制和克服消极因素，只有这样，才能因材施教，使他们在紧张和谐和欢愉的气氛中得以健康发展。

（三）教师积极引导，让孩子笑对生活

单亲家庭的孩子，由于得不到正确引导，他们的学习态度、生活态度都比较消极，所以，他们总是用打游戏、发呆等打发闲暇的时光。对于学习，他们不是忘了写作业，就是忘了交作业，严重的甚至逃学。为此，教师要在平常的教学中积极引导他们树立对生活的正确态度。比如，在他们有转变或者偶尔作业写得比较好时，教师要及时给予表杨和鼓励，并和他们交流，让他们觉得自己的一点点转变或者努力都能得到老师的关注，进而提高他们对学习的正确认识，调动他们学习的积极性和主动性，使他们对学习、生活树立起一种积极的、阳光的心态，从而努力提高学习成绩。

（四）一把钥匙开一把锁，让孩子个性化发展

每一朵花都有它娇艳的理由，每一把钥匙都有他相对应的锁。教师如何利用好手中的钥匙去开启单亲家庭孩子们的心锁，让孩子们能个得到个性化的发展？

1.多接触。对于单亲家庭的孩子，老师要和他们多沟通，常交流，这样可以直观的发现孩子们的变化。

2.勤观察。单亲子女在平时的一言一行，一举一动，如果经常细心地观察，是可以把握他们的脾气的。根据他们的脾气，老师才可以 “对症下药”。

3.细调查。通过对学生本人的了解，或者同学的介绍，或者家长的谈话，就可以更了解她们的脾气。

4.善分析。要正确掌握学生的情况，必须对观察，调查所获得的材料，进行认真的分析，然后根据学生的不同个性的特征，采取相应的方式，进行施教，改变她们的心理状态和精神面貌，以便她们能够更好地学习，生活。

二、从学校层面来讲。

（一）有意创造活动环境

为了让单亲家庭的孩子树立自信，消除自卑心理，学校可以在平常的活动中有意营造一些有利的环境，使单亲家庭的孩子放下心理负担，勇敢面对现实，认识到成为单亲家庭有很多种原因，但这些原因更多的时候并不是作为孩子的他们能够左右的。为此，学校可以有意创造活动的环境，鼓励单亲家庭孩子积极参加集体组织的活动。在这种活动中，教师要有意把一些重要的任务交给有组织和协调能力的孩子，并在他们组织活动的时候，有意无意地给他们一些鼓励。最终，学校通过多活动的颁奖，让孩子感到光荣，并让他们觉得成为单亲孩子的他们和别的同学并没有什么不同，从而能让他们在同学面前提高自信。

（二）给老师提供心理培训的机会

如何面对单亲家庭的孩子是一门学问，我们教师在努力通过自身的方式在教育孩子们的同时，学校将提供更多教师外出培训的机会，尤其是关于心理知识方面的培训。只有老师们的心理健康向上了，孩子们的心理在老师们的鼓舞引导下才会变得更健康。

（三）帮助单亲孩子改善与父母的关系

有些孩子会出于一些偏见，在处理与单亲父母的关系上，做出一些不该做的事。有时怨恨父母就采取不理、不见，有的见了也没有好脸色。这时候我们可以通过学校层面开展“润泽小花”一对一帮扶活动，每个老师结对一个单亲家庭的孩子。通过家访、电话、微信等方式开展一对一家长帮扶部分。然后老师通过学校对孩子们的观察，帮助家长和孩子能够静下心来好好沟通，从而达到帮助孩子改善与父母的关系。

三、从家庭层面来讲

（一）做到和平分手，不影响孩子的正常生活

很多夫妻在离婚前反复争吵，闹离婚后反目成仇，在孩子面前诋毁对方，让孩子生活在大人的矛盾纠纷中，这样不仅影响亲子关系更不利于孩子的心理健康成长。所以建议家长能够做到理性面对离异，尽量做到和平分手，对孩子的影响降到最少。

（二）单亲家长应该坦然面对生活

单亲离异的家长不能因为孤身育子，就失去自信、耐心，而应该坦然面对生活。家长既然做出离异这个决定，就要提前做好独立教育孩子的准备，不能一遇到困难就朝着孩子发脾气，而是应该多为孩子想一些。让他就算成为单亲家庭的孩子，也能感受到家长带给孩子的幸福。

（三）学会和孩子进行有效沟通

在父母离婚的最初的一段时间里,孩子肯定非常不适应,作为家长，可以多和孩子进行交流沟通,就算再忙,也应抽时间多陪陪孩子,聊聊天,倾听孩子的心声；可以寻找合适的家庭绘本，带着孩子一起体会家庭的温暖；还可以让不抚养方多探望孩子，满足孩子对父母两种爱的渴望。

（四）多带孩子参加集体性的活动

单亲家庭的孩子多数心情压抑，性格较孤僻，不喜欢交际。故单亲家庭的孩子接触社会的机会相对减少,社会知识也不够丰富,所以家长应该帮助孩子扩大社交圈,多认识一些朋友,多读书,使他们的身心能够健康成长。

（五）不要过度保护孩子

在离异后父母往往会把自己的感情和爱全部倾注到孩子身上，加上补偿心理的催化，对孩子的无微不至会导致孩子的依赖性增加，这种环境长大的孩子往往比较脆弱、缺乏主见、生活自理能力差。

结束语；让柔弱小花能够向阳而生，是作为教育者的我们需要不断坚持和探索的。能为这些单亲孩子做一点点力所能及的事，我们是快乐的。学校老师们的艰苦付出，得到了单亲家长和孩子们的认可，帮助他们克服自卑，树立自信，积极学习、生活。每当看到这些单亲孩子站在阳光下开怀大笑的时候，我和老师们的内心是满足的。

参考文献：

1.《教师如何关爱单亲家庭孩子》 杨兰琴

2.《如果面对单亲家庭的孩子考试怎么办》

3.《中华人民共和国民法典》