三层教学在《产业转移》教学中的尝试

赵福田

摘要：产业转移是高考的一个重要知识点，我试图通过三个层次的讲解来将产业转移的原因、产业转移对区域的影响来讲解透彻。力图在教学过程中消除学生对知识点的片面理解和打破惯性思维。

关键词：产业转移 教学法

产业转移是地理知识体系中的一个重要内容，是人文地理知识的压轴戏。在地理科学中占有举足轻重的地位。现在我就产业转移这个专题的教学来谈谈自己的一点看法。

我觉得这个专题的讲解应该分为三个层次。

第一层是让学生理解透本节内容的核心知识。而本节内容的核心知识就是影响产业转移的因素，而这其中最核心的三个要素就是劳动力因素，内部交易成本因素以及市场因素。企业生产是为了追求利润，要想利润大就要降低成本。工人工资低则成本就会大大降低，所以企业需要廉价的劳动力；在本国劳动力价格高时，是否还可以从其他地方用船运来廉价的劳动力呢？显然这种做法已经行不通了，所以，企业只能自身“移动”，于是产业转移产生。作为个人，需要与其他人打交道，会请人吃饭，做人情，送礼物等；作为企业，它需要与其有工业联系的企业打交道，也会产生类似的费用；企业与政府部门打交道，企业内部职工的成长和培养，都需要花钱，企业为了节省开支，也愿意到内部交易成本低的地方去投资办厂或者采取其他产业转移的形式。企业生产是为了获得利润，而获得利润的前提是产品的大量销售，因此，销售市场成为企业生存和发展的必要条件。在本国市场不能满足其销售的情况下，必须开拓国际市场；但是成品的舶出必然要面对冰冷的关税壁垒。素便宜企业不得不在市场广阔的地方投资办厂，以避开关税壁垒，在让学生理解这三个重要因素后，后面的几个因素，学生就比较容易理解了。

我觉得本节内容的讲解的第二层，就是要提点学生在学习过程中要注重事物的发展变化和对知识点的全面掌握。比如在讲市场对产业转移的影响时，学生注意到了市场广阔的地方，是可以吸引企业来投资并且可能组织生产，如现在日本、德国在我国投资兴办汽车厂，就是瞄准了我国庞大的汽车消费市场。但是市场是否一成不变呢？不是，比如说，在20世纪90年代之前，西欧、北美经济发达，市场广阔，所以日本那个时候就重点投资欧美地区，但是到了20世纪90年代之后，欧美地区经常发生经济危机，市场疲软，而此时东亚和东南亚经济活跃，市场广阔，所以日本将投资重点放到了东亚和东南亚。这个时候我思考一个问题，教材提到市场是变化的，由此联想到其实劳动力的价格其实也是变化的，我国的农民工80年代在珠江三角洲打工，工资大约是每月300元左右。但是到了21世纪初，工人工资涨到了3000元左右。也就是说，珠江三角洲劳动力价格也在发生变化，珠江三角洲的劳动力价格高了，就迫使劳动密集型产业向劳动力价格更低的广东周边地区和中西部地区以及内地转移。教材向我们展示了产业专业的历程是：日本－韩国、我国台湾和香港地区－中国珠江三角洲－中国中西部地区。从这个历程可以看出，产业转移总是从劳动力价格高的国家和地区转向劳动力成本较低的地区，一旦某个地区经济发展起来之后，相应的工人的工资上涨，则劳动密集型产业就不得不从该地区转移到劳动力成本更加低的地区。

本节内容讲解的第三层就是要注意扫除学生的片面思维。比如产业转移对转移对象国或者地区的地理景观不是单纯的有利方面-----改变区域地理景观，使农村地区变成发达的工业区，并且由此可以加快城市化速度，提高城市化水平，与此同时，负面影响与之俱来：产业转移往往伴随着严重的环境污染。发达国家为了改善本国的生态环境，一般将重污染企业向发展中国家转移产业转移对发达国家和地区毫无疑问是有利的，可以实现产业结构调整，优化产业结构，但与此同时，负面影响同时产生：产业转移出去之后，造成大量工人失业，失业率上升，产生一系列社会矛盾和社会问题。与此同时，发展中国家和地区的就业机会增加，经济活力增强，市场容量增大。

在这节内容里面，三次提到有关日本的产业转移。现在我们来观察图5.8产业转移的流程：日本－韩国、我国台湾和香港地区－中国珠江三角洲－中国中西部地区。在这里，日本到底是以一个什么样的角色出现的呢？还有，教材中提到日本三次产业结构调整，第一次产业调整之后，工业部门以食品和轻纺工业为主，这个问题怎么理解。其实，日本在第二次世界大战战败之后，首先是作为一个产业转移的对象国出现的，美国为了扶持日本的经济腾飞，加上日本战后失业率剧增，普通人为了养活一家子甚至要打几份工才能养活老婆孩子，可见当时日本工资之低。所以20世纪50年代的日本，劳动力价格非常低廉，因此成为美国产业专业的对象国；在二战之前，日本为了发动战争，以重工业为主，生产军工产品，二战之后，部分原因是接受了美国的产业转移，再加上军事工业受到限制，所以工业结构以食品和轻纺工业为主。这就是日本的第一次产业结构调整。当日本经济发展之后，这些产业慢慢转移出去，完成第二次结构调整，依此类推。所以，并不是发达国家和地区就不会成为产业转移的对象国和地区，资其国家发展的某个阶段，也会成为产业转移的对象。不过，随着发达国家经济的发展，工资水平的提高，内部交易成本上升，市场拓展的需要，发达国家就会将附加值低的产业发展向发展中国家转移。总之，企业生产是为了获得利润，国家为了经济的发展，会用政策来对产业和产业发展来起导向作用。

通过这三个层次的教学，让学生把握好产业转移的核心思想和核心知识点，通过周测发现，教学达成的效果较好。

参考文献：宋佳 刘文雅 《区域协调思路下的东西产业转移模式探究》

黄英婉 《沈阳装备制造业产业转移模式选择》

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