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对中学思想品德课程内容改革的思考

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摘要社会的发展向思想品德课程的内容改革提出了新的要求：重品行内化促身心发展,重社会需要扬个性特长,社会本位和学生本位共取向、一元导向与多元观点求共存。

DOI pd5xolzw47/971723

作者陈春芝

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2011年4期

关键词中学思想品德课程课程内容改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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