首页 > 《商丘职业技术学院学报》 > 2010年6期 > 项目驱动法教学在高职思政课教学中的应用

项目驱动法教学在高职思政课教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要项目驱动教学法，是近年来高职院校教学改革领域最引人关注的革新之一。它在许多高职院校的专业课教学中都得到了实践，但在思想政治理论课上的实践相对较少。本文拟就项目驱动教学法在思想政治理论课的运用原则、具体实施及实施效果等几个方面进行探讨。

DOI kd20oqex46/935862

作者张丽;刘志筠

机构地区不详

出处《商丘职业技术学院学报》 2010年6期

关键词项目驱动法教学思想政治课教学改革高职院校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1喻月. 项目驱动教学法在高职思政课教学中的运用.教育学,2023-07.
2陈怡阳[1] ,陶鸿,王妍. 微课在高职院校思政课教学中的应用研究.教育学,2023-06.
3张勇. 慕课模式在高职思政课教学中的运用.教育学,2020-12.
4邓小红. 在线课堂在高职思政课教学中的应用研究.教育学,2021-06.
5王勇. 积极心理学在高职思政课教学中的应用.,2023-05.
6冉江兰. “大思政”教育格局下的高职思政课教学.教育学,2018-05.
7胡朝飞. 高职院校思政课实践教学对实现思政课教学目标的意义.教育学,2023-04.
8覃秋燕. 对分课堂在高职思政课教学中的应用研究.教育学,2021-04.
9丛春丽. 案例式教学法在高职思政在线课中的应用.教育学,2020-06.
10王书丽. 论辩论式教学法在高职思政课教学中的应用实效.职业技术教育学,2018-01.

来源期刊

商丘职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

项目驱动法教学思想政治课教学改革高职院校

返回顶部