问题引导型教学在小学数学教学中的有效运用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着我国教学改革的不断深入,原有的教学理念与教学模式必须要进行改革,将学生的主体地位全面体现出来,不断激发学生的学习兴趣,让学生更加积极地投入到学习中。小学是学生成长发展的关键时期,该阶段的学生思维发展非常快速,如果在该阶段对学生进行高效的教学能够有效提高学生的综合素质能力,为学生日后的学习奠定良好的基础。在进行小学数学教学过程中,问题引导型教学是一种非常有效的教学方式,不仅能够激发学生的学习兴趣,同时还能提高学生的自主学习能力。
作者 吕冲
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)