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“互联网+”背景下新媒体艺术设计教学改革探析——以界面设计教学为例

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摘要摘要：在“互联网+”背景下，高校教学正逐步向多元化、个性化发展，线上

DOI 7dm01npejn/5048078

作者孙茗

机构地区杭州师范大学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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