城乡结合部小学生学习习惯养成的实践研究

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摘要 摘要:我国经济发展越来越好,国家对于教育也越来越重视,出现了大量的城乡结合部学校,来支持我们的农村和乡镇教育。在这种学校里面,生源比较混杂,有农村务工的留守儿童,有城市孩子。所以他们的成长方式不同,生活习惯,以及接受的基础教育不同,也就导致他们的成绩不同。这些情况也是我们作为教育工作者所要重视的。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)