中学阶段边缘学生犯罪诱因与预防探究

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摘要 摘要:近年来,针对大众对教育价值取向的思考和教育公平的诉求,研究者们给予了边缘学生更多关注。边缘学生的存在也暴露了一些社会和教育问题,而中学阶段边缘学生犯罪案件频发,严重影响了未成年人的身心健康发展,同时也对社会产生了不良影响。熟悉边缘学生内涵和中学阶段边缘学生犯罪特征,并剖析中学阶段边缘学生犯罪诱因,有益于预防边缘学生和未成年人犯罪。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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