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趣味化教学在小学低年级阅读教学中的应用

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摘要摘要：小学低年级的语文教学以拼音、识字和阅读为主，其中阅读是语文教学中的重要组成部分，也是学生学习语文的一个难点。因此，阅读的教学方式会直接影响学生的学习兴趣，将趣味教学的方法合理地运用到阅读教学中有着重要的意义。

DOI lde8rmy5d3/5043041

作者陈子娴

机构地区广州市番禺区天成小学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词阅读教学趣味化教学低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）