试分析高中英语人教版的单元教学中学生词汇处理能力的提高

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摘要 摘要:针对高中阶段英语教学中学生的词汇处理能力展开分析,希望能够通过这一分析找出其中存在的问题并进行针对性处理,以便使得发现更多优化教学手段的途径。在本篇文章中,我们重点分析了现如今高中阶段英语教学中词汇部分遇到的主要问题,针对学生词汇处理能力的原则进行了相应的阐述解释,并提出了与之相关的若干意见。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)