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思维导图在初中英语书面表达教学中的应用

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摘要摘要：初中英语相比小学来说，学习难度更大，特别在英语书面表达方面，更看重语言的逻辑性和语法的应用。初中英语的写作教学牵涉了英语词汇的学习、语法的使用和英语逻辑的学习，教学难度较高。所以，为更好提升英语教学质量，老师可以借用思维导图，协助学生在英语宿便表达过程中建立一个清楚的表达框架，接着使用英语单词和语法加以有关内容的添加和补足。因此，帮助学生记忆单词，学习语法知识，最终提升英语书面表达能力。

DOI wjvoxyrk47/5043002

作者代钟毅

机构地区凤冈县第四中学 564200

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词思维导图初中英语书面表达应用探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）