小学美术课堂教学模式改革的价值取向及路径

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摘要 摘要:随着美术教学路径,及其价值取向的改变,小学美术课堂进行了全面的改革,美术课堂利用全新的教学模式,在课堂上重点突出美术教学的价值。利用新的模式完成小学生的美术教学,可以让学生更深刻的感受到美术的魅力,因此,本文对美术课堂改革的价值取向进行了总结,同时提出了创新教学模式的方法,帮助美术教师更好的完成课堂目标。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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