基于生活化的小学数学教学实践研究

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摘要 摘要:随着新课改的不断深入发展,社会各界对学生的素质教育越来越重视。这就意味着,在小学数学教学过程中,教师不能仅仅注重理论知识的教授,更要将生活化教学融入到课堂教学过程中。因此,教师要在现有教学模式的基础上进行不断创新并发展,努力寻找适合当前教育形式的教学方法。通过将生活化教学引入到数学课堂教学过程中,可以有效提升学生的数学思维能力以及学生的数学学习能力,从而使学生的综合数学水平得到有效提升。本文就如何将生活化教学融入到小学数学课堂教学中,提出几点策略。
作者 林密
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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