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如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养

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摘要摘要：以核心素养为根本视角的思想方式和理论手段可以有效地促进学生的全面发展。在此基础上，本文从小学数学核心素养着手，分析了小学数学核心素养的作用，并提出了培育小学数学核心素养的战略：关注教材、关注生活问题、专注于深度学习。

DOI g4qgn6ord8/5042896

作者刘丽萍

机构地区安徽省蚌埠市凤阳路第一小学 233000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词数学核心素养小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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