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《中小学教育》
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2020年31期
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提升小学语文阅读教学有效性的策略研究
提升小学语文阅读教学有效性的策略研究
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摘要
摘要:在新课改下,小学语文教师一直都在努力探索如何提升阅读教学有效性的策略,旨在更好地促进学生语文能力的发展。本文就以人教版教材为例,简要探讨了提升小学语文阅读教学有效性的策略,以供大家参考。
DOI
7j6we0nr40/5042842
作者
王学水
机构地区
齐河县华店镇中心小学 251110
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学语文
阅读教学
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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