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疫情下我国K-12在线教育的发展特点与趋势

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摘要摘要：2020年冬季，一场突如其来的疫情改变了人们的学习生活方式，全国各地都进行了至少为期两个月的线上授课，在线教育再次成为当今教育必不可少的重要环节。针对此种特殊情况，笔者对于我国K-12阶段在线教育的发展特点与趋势进行了理论研究，并反思了一些目前发展上的不足，以供广大同仁参考。

DOI rj88e7wyj0/5042810

作者周洁

机构地区陕西师范大学

出处《中国教师》 2020年31期

关键词在线教育发展特点发展趋势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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