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高三语文复习课的教学策略探讨
高三语文复习课的教学策略探讨
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摘要
摘要:在高中阶段的教学体系中,语文属于一门基础性的学科。而学生在语文考试之后,语文成绩的高低会对总成绩产生较大的影响。在社会竞争、升学压力与日俱增的今天,高三语文教师也在强化学生的语文训练,旨在提升学生的语文水平。而观其效果,还未达到预期目标,也在一定程度上抑制了学生的语文复习积极性。基于此,以下对高三语文复习课的教学策略进行了探讨,以供参考。
DOI
5jo76ml3dv/5042760
作者
刘刚
机构地区
重庆市垫江第一中学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
高三语文
复习课
教学策略
探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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