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《中国教师》
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2020年31期
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高中语文作文教学的策略之我见
高中语文作文教学的策略之我见
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摘要
摘要:现代社会对人才综合素质的要求随着经济节奏的快速发展水涨船高,对高中阶段学生的语言文学整体素质提出了更高的标准和要求。语文作文作为直接反映学生语文知识储备、文学思维逻辑、文学审美情趣和运用能力的考查项目,是高中语文教师进行教育教学优化的重点内容。基于此,以下对高中语文作文教学的策略进行了探讨,以供参考。
DOI
odwnv22edk/5042756
作者
李志成
机构地区
重庆市垫江中学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
高中语文
作文教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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