以人为本理念下的小学教育教学管理模式

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摘要 摘要:近年来,在多方面利好因素的影响下,我国教育事业得到了全面的发展进步,从而使得人们对教育事业有了全新的认识和要求,也让人们对于学生核心素养的培养工作越发的关注。就以往老旧落后的教学理念来说,教师在组织实施各项教学工作的时候,最为注重的是为学生进行教材中基础知识的讲解,这样对于学生基础知识学习效率的提升能够起到良好的作用,在这种教学模式下,教师对于学生个性发展缺少基本的重视,并不会对学生自主学习能力和创新能力加以培养,长此以往学生只会形成机械性的记忆能力,这样就会对学生综合素质的发展造成诸多的阻碍,无法满足我国社会发展对综合型人才的实际需求。鉴于此,这篇文章主要围绕以人为本理念下对小学教育教学管理工作展开全面深入的研究分析,希望能够对我国小学教育事业的稳步健康发展有所帮助。
作者 樊伟
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)