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基于核心素养下的小学德育教育开展路径探究

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摘要摘要：小学阶段是学生道德教育的重要时期，这一时期为学生树立起正确的价值观念与道德观念对于学生一生的成长都是十分重要的。因此，在我国教育事业整体布局中，德育教育一直都是小学教育的重要内容之一，在这一时期培养学生良好的道德素质，引导学生以正确的价值观和道德取向引导自己的实践活动，使学生真正成为道德与能力共同发展的全面人才。随着社会经济的快速发展，时代的变化对小学德育教育提出了新的要求，核心素养理念的提出对小学德育教育形成了重要的补充，也为小学德育教育的具体开展提供了新的方向和思路。

DOI g4qgnw8zd8/5042624

作者杨俊

机构地区广西壮族自治区玉林市玉州区平志小学广西玉林市 537000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词核心素养小学德育路径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）