浅谈小学数学教学中多媒体与传统媒体的有效融合

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摘要 摘要:教育部2017版《小学数学课程标准》中指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。
作者 杨芳
出处 《中国教师》 2020年31期
关键词
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)