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“让学引思”在小学中高年级数学课堂的运用
“让学引思”在小学中高年级数学课堂的运用
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摘要
摘要:在小学中高年级时期,正是小学生转变数学学习思维的时期,需要学会主动地思考、求解问题,所以在数学课堂上,能够通过展开探究学习活动、鼓励学生进行预习、创建生活化环境等方法,慢慢地“让学引思”,这就会提升主动提问、思考的能力。
DOI
ojny27v14r/5042613
作者
赵红艳
机构地区
湖南省永州市道县教师进修学校附属小学 425300
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
让学引思
小学
中高年级
数学课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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