高中物理教学中渗透方法教育的实践

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摘要 摘要:高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,在这一阶段的教学工作中,物理教学是重要的组成部分。通过物理课程教学的开展,能够满足学生物理知识学习与动手能力培养提升的高度要求,促进学生知识的高效学习与能力培养 提升。在当下高中物理教学工作开展的过程中,由于教师不能重视对学生进行教学方法的创新研究,长期应用传统说教的教学方法,严重影响学生的知识学生与能力培养提升。因此,在当下的高中物理教学工作中,教师应该重视应用渗透方法对学生进行教学工作的开展,促使学生能够在这一方法下得到知识的充分学习掌握与能力培养提升,促进学生物理知识的高效学习。本文将通过对高中物理教学中渗透方法教育的实际进行研究,为高中物理教学工作的高效开展奠定基础前提。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)