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《中国教师》
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2020年31期
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数学定理学习
数学定理学习
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摘要
摘要 数学定理是数量关系和空间形式本质规律的概括和反映,是数学基础知识的核心内容,是构建数学体系的支柱和骨架,贯穿于数学课程之中。数学定理教学在帮助学生构建完整数学知识体系上可以起到至关重要的作用,是培养学生数学思维的重要载体。本文将分析数学定理的含义及影响学习数学定理的因素,根据“APOS”理论,总结出定理学习的一般过程。
DOI
5jo76mpndv/5042584
作者
赖忠华
机构地区
乐山东辰外国语学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
数学定理 定理学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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