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《中国教师》
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注重教学策略,发展小学生数学核心素养之初探
注重教学策略,发展小学生数学核心素养之初探
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摘要
【摘要】随着现代教育改革的不断深入,核心素养理念被贯彻进小学数学课堂中,教师如何通过开展适宜的教学活动,发展学生的核心素养成为当前数学教育教学的主旋律。关注生本位,积极谋求教学转型,让数学趣味化、活动化、生活化,让学生思维活跃起来,在活动中学有价值的数学,促使学生核心素养得到发展,成为我们数学教学的主要任务。
DOI
ojz67e10d5/5042570
作者
周茂龙
机构地区
芜湖市湾址区保沙学校
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
小学数学 课堂教学 核心素养 课程资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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