幼儿生命教育实施路径的探索

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摘要 摘要:《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在幼儿园实施生命教育,则是让幼儿园从幼儿生命健康成长的需求出发,让幼儿学会尊重生命、了解生命、敬畏生命的过程。幼儿时期是我们整个一生中生命开始的初始时期,也是在我们整个生命中人格及社会适应性发展关键的阶段,因此,在幼儿阶段的教学中,教师要充分的利用幼儿直接感受自然、游戏活动、绘本阅读等方式开展生命教育,让幼儿有基础的生命的基础概念。本文将首先分析生命教育的重要意义,在此基础上探索幼儿生命教育实施路径的策略。
作者 王琛
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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