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小学语文阅读教学中培养学生审美素养探析

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摘要摘要：对于懵懂的小学生而言，阅读可以帮助他们开阔眼界，不动两脚就可领略各地风光；阅读可以帮助他们体味人生，虽阅历未至但尝人间悲欢；阅读还可以帮助他们树立良好的价值观，通过了解一些名家学者的经典之见，小学生对于事物的好坏判断也可自见分辨。但所有的这一切需要有一个前提，那就是学生审美素养的创建。本文通过对小学阅读教学中审美素养的培养重要性进行分析，对如何在阅读教学中培养学生阅读素养提出策略，以供参考。

DOI rdx20r15jl/5042525

作者陈善祥

机构地区广东省惠州市龙门县龙城第六小学 516000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学语文阅读教学审美素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）