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“问渠哪得青如许,为有源头活水来” ——新课程背景下利用课题研究有效促进语文创新学习的几点思考
“问渠哪得青如许,为有源头活水来” ——新课程背景下利用课题研究有效促进语文创新学习的几点思考
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摘要
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DOI
g4qgnwznd8/5042500
作者
叶湘瀚
机构地区
福建省厦门第二中学 福建省厦门市361009
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
课题研究 创新学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年31期
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