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家校携手，助力成长——关于初中班级管理中家校合作的思考

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摘要摘要：在中学生身心发展过程中，家校合作起到的作用十分重要。之所以积极推进家校合作策略，其旨在转变学生的传统思维，更深入地认识新型教育模式，推动家庭教育和学校教育的协同发展，进而帮助学生身心健康成长。对此，本文将立足家校合作模式，重点分析其在初中班级管理中的应用。

DOI 3j7k3y3wd1/5042405

作者多杰当周

机构地区兴海县完全民族中学 813399

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词家校合作班级管理初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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