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如何创设生活化与开放性的小学科学教学环境

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摘要摘要：在小学阶段设置科学课程的目的是让学生通过实际生活探究科学规律，培养学生的科学精神和科学素养。小学科学应注重和日常生活的联系，在教学中提倡生活化教学，引导学生将科学融入实际生活，创设生活化与开放性的教学环境。

DOI odwnv2qvdk/5042380

作者汪龙妹

机构地区安徽省明光市张八岭中心小学，安徽省明光市 239431

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学科学生活化开放性校外拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）