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探究初中道德与法治教学中强化宪法教育的价值与途径

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摘要摘要：十八届四中全会后，我国将法治教育纳入国民教育体系中，并倡导在中小学阶段对学生开展法治教育，以此来提升学生的法治观念和法律意识。部编版教材在编排初中道德与法治教材时就贯彻国家的号召，宪法教育在教材中占有很大的比例，以此来提升学生的法治知识。本文探究初中道德与法治教学中强化宪法教育的价值与途径，力求培养出更多的懂法、知法、守法、用法的青少年。

DOI pd5gevxrj7/5042371

作者杨毛卓玛

机构地区青海省海南藏族自治州兴海县完全民族中学 813399

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中道德与法治宪法教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）