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研究高考评价体系，实践学科教学改革

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摘要摘要：本文分析了《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》的重点内容和核心内涵，提出了在新高考背景下生物学科教学改革的三个关注点和教学建议。

DOI 54ye9l6kj0/5042352

作者黄玉琼田茂媛方志林

机构地区攀枝花市第三高级中学校

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词评价体系，教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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