首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 分析中职院校学前教育专业钢琴教学的有效性策略

分析中职院校学前教育专业钢琴教学的有效性策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在学前教育音乐教学中，钢琴是最重要的教学工具，钢琴既可以用于重奏、伴奏、独奏等演出，还可以进行作曲与音乐作品排练。基于此，本文对中职院校学前教育专业钢琴教学中的问题做出分析，进而提出针对性的有效策略，以便提升学前教育专业的钢琴教学质量。

DOI rdx20l8kjl/5042301

作者刘晓露

机构地区烟台第一职业中等专业学校，山东烟台264000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词中职院校学前教育钢琴教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邢康. 学前教育专业钢琴教学有效性和实用性.教育学,2022-03.
2高玉珍. 中职学前教育专业音乐教学有效性探究.教育学,2023-10.
3戎佳坤. 中职学前教育专业声乐教学有效性探究.教育学,2022-04.
4孙保国. 浅论中职学前教育专业钢琴教学.教育学,2019-09.
5王丽芳. 浅谈学前教育专业钢琴教学的有效策略.教育学,2022-11.
6张义滋. 技工院校学前教育专业钢琴教学探讨.,2022-07.
7张明群. 中职院校学前教育专业教学改革策略.教育学,2020-03.
8唐冰洁. 探讨中职学前教育专业钢琴教学的改革.教育学,2015-07.
9王丹. 高职学前教育专业钢琴弹唱教学有效性剖析及质量提升策略探究.教育学,2022-07.
10程鹏. 中职学前教育专业钢琴即兴弹唱教学策略研究.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职院校学前教育钢琴教学有效性策略

返回顶部