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初中学校管理中人本化管理模式的运用探微

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摘要摘要：在当代社会中，无论年纪大小，个人意识更加强烈了，更希望得到尊重和认可。然而，很多人认为，学生就应该服从家长和教师的安排，这样才能有更加优异的成绩。其实这种想法是非常片面的，在学生的教育中，应该更加注重教育形式，尤其是在初中的学校管理中，应该将人本化管理模式落实到教学中去，尊重学生的个人性化成长。每一位学生身上都有优点和缺点，学校需要建立更加健全的人本化管理制度，将人本化管理的优势在高校的管理中能够充分的得到运用。本文对现阶段初中学校管理的情况进行了简单的介绍，然后结合人本化管理模式的重要作用，对人本化管理模式在初中学校管理中的运用方式进行了阐述，以期参考。

DOI 0dpm6wekd2/5042293

作者李秉刚

机构地区南充市江东初级中学四川省南充市高坪区 637100

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中学校管理人本化管理模式运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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