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小学数学核心素养培养的思考与实践

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摘要摘要:在新课改教育背景下，国家的教学理念不是以前的分数至上了，要求学校让学生全面发展。但是有很多的学校和老师深受传统教育的影响，无法响应国家的号召，不能及时的给予学生帮助，导致学生无法高效的学习数学。如果想要让学生拥有好的数学成绩，老师一定要改变自己的教学理念，以便让学生能够进行全面的发展。本文笔者将通过结合自己的亲身经历来谈论如何培养小学生的数学核心素养。

DOI ojny2m054r/5042261

作者马肖珉

机构地区乐清市翁垟第三小学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学数学核心素养培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）