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合作学习在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：针对新课改的改革提出更加严格的教学目标，在初中数学教学中教师要积极采用合作学习的模式，大幅度上提升学生的参与性与自主性，教师要为学生营造良好课堂氛围，学生通过合作学习模式进行互帮互助，实现优势互补，激发学生学习热情，培养学生良好竞争意识，明确学生的学习目标。本文将提出合作学习的应用策略，旨在提高学生数学学习效率。

DOI 34goe5nzd9/5042255

作者李燕京

机构地区江西省南昌市新建区松湖中学江西南昌 330100

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词合作学习初中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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